《山这么高，你爬得上去吗》课堂教学设计
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第8页 |
| 1.2 教学设计的研究现状 | 第8-12页 |
| 1.2.1 教学设计 | 第8-9页 |
| 1.2.2 对外汉语教学设计 | 第9-12页 |
| 第二章 初级汉语综合课教学现状分析 | 第12-16页 |
| 2.1 基本概况 | 第12-13页 |
| 2.2 存在的不足与解决办法 | 第13-16页 |
| 2.2.1 学生方面 | 第13-14页 |
| 2.2.2 课堂教学方面 | 第14-16页 |
| 第三章 《山这么高，你爬得上去吗》课堂教学设计 | 第16-40页 |
| 3.1 教学分析 | 第16-19页 |
| 3.1.1 教材分析 | 第16-17页 |
| 3.1.2 教学目标及内容（详见表 3-1） | 第17页 |
| 3.1.3 学习者分析（详见表 3-2） | 第17-18页 |
| 3.1.4 学习任务分析 | 第18-19页 |
| 3.2 教学策略设计 | 第19-21页 |
| 3.2.1 教学组织策略 | 第19-20页 |
| 3.2.2 教学传递策略 | 第20页 |
| 3.2.3 教学管理策略 | 第20-21页 |
| 3.3 教学方法 | 第21-22页 |
| 3.4 教学过程 | 第22-40页 |
| 3.4.1 第一、二课时 | 第22-33页 |
| 3.4.2 第三、四课时 | 第33-40页 |
| 第四章 结语 | 第40-42页 |
| 4.1 创新点 | 第40页 |
| 4.2 存在的不足 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
