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PPP模式下的对外汉语初级口语教学研究--以《邮局在哪儿》为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第9-11页
    1.1 选题背景第9页
    1.2 研究意义第9页
    1.3 研究内容及方法第9-11页
2 文献综述第11-15页
    2.1 相关理论综述第11-12页
        2.1.1 交际法的理论基础第11页
        2.1.2 PPP 教学模式第11-12页
    2.2 相关研究综述第12-15页
        2.2.1 PPP 教学模式研究第12-13页
        2.2.2 对外汉语初级口语教学研究第13-15页
3 PPP 教学模式下的对外汉语初级口语教学第15-18页
    3.1 对外汉语初级口语教学的目标和原则第15-16页
        3.1.1 对外汉语初级口语教学的目标第15页
        3.1.2 对外汉语初级口语教学的原则第15-16页
    3.2 PPP 教学模式运用于对外汉语初级口语教学的可行性第16页
    3.3 PPP 教学模式运用于对外汉语初级口语教学的流程第16-18页
4 PPP 教学模式在对外汉语初级口语教学中的应用探索——以《邮局在哪儿》为例第18-34页
    4.1 教学对象第18-19页
    4.2 教学内容第19页
        4.2.1 教学内容和任务第19页
        4.2.2 教学重点和难点第19页
    4.3 教学设计第19-25页
        4.3.1 Presentation第19-22页
        4.3.2 Practice第22-24页
        4.3.3 Production第24-25页
    4.4 教学评估第25页
        4.4.1 自我评估第25页
        4.4.2 学生访谈访问第25页
    4.5 教学反思第25-34页
        4.5.1 PPP 教学模式下对外汉语初级口语教学易出现的问题第25-26页
        4.5.2 PPP 教学模式在对外汉语初级口语教学中易出现的问题的对策第26-32页
        4.5.3 PPP 教学模式下对外汉语初级口语教学中需要教师注意的问题第32-34页
5 结论第34-35页
参考文献第35-38页
后记第38页

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