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对外汉语教学
土家族文化在汉语国际教育文化教学中的应用研究
频度副词及其对外汉语教学研究
武汉高校“一带一路”国家留学生跨文化适应研究
中国商务文化教学设计--重庆大学宋卡短期班为例
基于安卓平台的汉语口语学习手机软件设计
日本初级汉语学习者学习声母的难点及对策
蒙古汉语学习者课外汉语接触调查分析
两种语言环境下泰国大学生听力策略对比研究--以泰国艺术大学中文系学生为例
基于《魔法千字文》的汉字教学设计--以韩国中学生为例
基于互联网平台的任务型汉语教学设计--针对哥伦比亚等南美地区初级汉语学习者
日语母语者汉语单、双字调习得对比研究
留学生同音词偏误研究--以河北大学来华留学生为例
中医汉语教材的词汇编排与中医专业课程的契合度研究
韩国留学生否定副词“不”和“没”的习得偏误研究
赴柬汉语教师志愿者职业能力发展研究
国际汉语一对一网络教学模式的研究
汉语国际推广下文化教学研究--以美国肯塔基大学孔子学院古筝教学为例
任务型教学法在澳大利亚墨尔本大学初级汉语口语教学中的运用
柬埔寨华校汉语教育中的问题及对策研究--以暹粒公立中山学校为例
“5C”标准下汉语夏令营项目的教学研究--以赤塔第四中学汉语夏令营项目为例
任务型教学法在国际汉语综合课中的应用--以俄罗斯赤塔中学为例
是非问句答语系统在美国初级汉语教学中的运用研究
以高水平学生为助教的初级汉语复习课教学模式探索
多媒体技术在尼日利亚汉语教学中的应用研究
德国大学夏令营教学调查--以2017年浙江科技学院与汉诺威应用科技大学夏令营为例
《新实用汉语课本1》在摩洛哥的适用性研究
留学生汉语言据性表达相关词语习得考察
来华留学生汉语听力元认知调查--以上海外国语大学高级汉语学习者为考察对象
韩国学生习得“V+上”结构的偏误分析和教学建议
对外汉语口语课课堂教学语境的实然研究--以云南民族大学为例
中高级留学生“给”字式兼语句教学设计研究
对外汉语视听说教材《中国微镜头》（中级）研究
《发展汉语》口语教材中熟语的研究
复杂动态理论下的汉语交际类型特征研究
汉泰助动词对比研究
现代乌克兰语与现代汉语副词比较研究
汉语量词和韩语单位名词对比及韩国学生名量词偏误分析
在华尼日利亚学生跨文化交际问题及对策研究
土耳其中东科技大学孔子学院汉语教学状况调查报告
普吉皇家大学初级汉语汉字教学研究
尼日利亚大学生汉语学习需求调查研究--以纳姆迪·阿齐克韦大学孔子学院汉语学习者为例
泰国加拉信大学汉语教学案例分析
基于中国和印尼节日对比的文化教学设计
泰国清莱皇太后大学中级汉语学习者汉字习得情况的实证研究
诗丽吉王后博物馆职业汉语培训研究--兼论泰国景点职业汉语教学
对外汉语教材负面评价构式语用信息的选取和呈现方式研究
类型学视角下“比”字句语序习得及其中介语特征考察
留学生“并/又+不/没（有）+X”的习得研究
在华留学生近十年热词热语知晓状况调查研究--以暨南大学华文学院为例
清末民初中国与新加坡华语词汇对比--以1911-1912年《申报》和《叻报》广告词为样本
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