留学生汉语言据性表达相关词语习得考察
| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 选题缘起 | 第9-10页 |
| 1.2 理论依据及研究方法 | 第10页 |
| 1.3 本文内容简介 | 第10-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-16页 |
| 2.1 言据性的本体研究 | 第12-15页 |
| 2.1.1 国外言据性本体研究 | 第12页 |
| 2.1.2 国内言据性本体研究 | 第12-14页 |
| 2.1.3 汉语言据性表达相关词语的本体研究 | 第14-15页 |
| 2.2 言据性表达相关词语的二语习得研究 | 第15页 |
| 2.3 成果与不足 | 第15-16页 |
| 第三章 考察对象的确定及语料筛选 | 第16-23页 |
| 3.1 言据性表达相关词语的选择 | 第16-18页 |
| 3.1.1 言据性表达词语的选择依据 | 第16-17页 |
| 3.1.2 研究对象的确立 | 第17-18页 |
| 3.2 言据性表达相关词语的语法语义探究 | 第18-21页 |
| 3.3 小结 | 第21-23页 |
| 第四章 数据统计分析与习得顺序研究 | 第23-35页 |
| 4.1 语料来源与整理 | 第23-24页 |
| 4.1.1 语料来源 | 第23页 |
| 4.1.2 语料筛选与整理 | 第23-24页 |
| 4.2 使用频次与偏误率 | 第24-26页 |
| 4.2.1 使用频次 | 第24页 |
| 4.2.2 总体偏误率 | 第24-26页 |
| 4.3 分阶段习得数据统计与分析 | 第26-30页 |
| 4.3.1 各阶段使用频次、偏误频次与偏误率分析 | 第26-28页 |
| 4.3.2 偏误率的变化趋势 | 第28-30页 |
| 4.4 言据性表达相关词语的习得顺序研究 | 第30-35页 |
| 4.4.1 正确使用相对频率法 | 第30-32页 |
| 4.4.2 阶段计分法 | 第32-33页 |
| 4.4.3 习得顺序排序结果分析 | 第33-35页 |
| 第五章 偏误分析与原因探讨 | 第35-54页 |
| 5.1 偏误分类研究 | 第35-40页 |
| 5.1.1 语料偏误实例 | 第35-37页 |
| 5.1.2 语料偏误类型分布统计 | 第37-40页 |
| 5.2 分国别偏误研究 | 第40-43页 |
| 5.2.1 总体偏误概况 | 第40-41页 |
| 5.2.2 具体的偏误类型比较 | 第41-43页 |
| 5.3 偏误类型案例具体分析 | 第43-51页 |
| 5.3.1 “听说”和“据说” | 第43-47页 |
| 5.3.2 “按照”“按”“照” | 第47-48页 |
| 5.3.3 “根据”“据” | 第48-50页 |
| 5.3.4 “凭”“依”“依据” | 第50-51页 |
| 5.4 偏误成因探讨 | 第51-53页 |
| 5.4.1 母语负迁移 | 第51-52页 |
| 5.4.2 言据性表达词语本身的复杂性 | 第52页 |
| 5.4.3 小结 | 第52-53页 |
| 5.5 教学建议 | 第53-54页 |
| 第六章 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读硕士学位期间已发表或录用的论文 | 第59-61页 |
