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现代乌克兰语与现代汉语副词比较研究

摘要第4-5页
abstract第5-6页
1 绪论第9-12页
    1.1 选题背景第9页
    1.2 研究内容及目的第9-10页
    1.3 研究价值和意义第10页
    1.4 研究方法及思路第10-12页
2 汉、乌副词研究文献综述第12-16页
    2.1 汉语副词研究文献综述第12-13页
    2.2 乌克兰语副词研究文献综述第13-16页
3 汉、乌副词研究概述第16-44页
    3.1 汉语副词研究概述第16-29页
        3.1.1 汉语副词定义研究第16-17页
        3.1.2 汉语副词的分类第17-25页
        3.1.3 汉语副词的句法功能第25-29页
    3.2 乌克兰语副词研究概述第29-42页
        3.2.1 乌克兰语副词相关定义第29-32页
        3.2.2 乌克兰语副词的分类第32-38页
        3.2.3 乌克兰语副词的句法功能第38-42页
    3.3 本章小结第42-44页
4 汉、乌副词对比研究第44-56页
    4.1 汉、乌副词定义与其分类对比研究第44页
    4.2 汉、乌副词语法功能对比研究第44-50页
        4.2.1 汉、乌副词相同语法功能第44-47页
        4.2.2 汉、乌副词中的副名语法结构第47-49页
        4.2.3 汉、乌副词均可单独回答问题第49-50页
    4.3 汉、乌副词句法功能对比研究第50-52页
        4.3.1 汉、乌副词作谓语和主语第50-51页
        4.3.2 汉、乌副词作定语和宾语第51页
        4.3.3 汉、乌副词作补语第51-52页
    4.4 汉、乌副词在句中的位置对比研究第52-55页
    4.5 本章小结第55-56页
5 汉语副词教学的难点分析及解决方法第56-63页
    5.1 汉语副词教学的难点及产生的原因第56-59页
        5.1.1 汉语副词意义的复杂性第56页
        5.1.2 汉语副词用法的复杂性第56-57页
        5.1.3 汉语副词连用时的排序问题第57-58页
        5.1.4 受乌克兰语母语副词功能影响第58页
        5.1.5 汉、乌语言表述方法不同第58-59页
    5.2 汉语副词教学难点解决方法第59-61页
        5.2.1 对比教学法第59页
        5.2.2 归纳教学方法第59-60页
        5.2.3 举例教学法第60-61页
        5.2.4 语境教学法第61页
    5.3 本章小结第61-63页
6 结语第63-65页
参考文献第65-67页
致谢第67页

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