| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第11-14页 |
| 第一节 选题缘由 | 第11-12页 |
| 第二节 研究目标与意义 | 第12页 |
| 第三节 研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 研究综述 | 第14-23页 |
| 第一节 关于文化对比的外文文献研究 | 第14-15页 |
| 第二节 关于印尼节日的研究 | 第15-17页 |
| 第三节 中国和印尼的文化和对比研究 | 第17-18页 |
| 第四节 印尼的文化教学 | 第18-20页 |
| 第五节 文化对比理论和教学设计研究 | 第20-23页 |
| 第三章 印度尼西亚的中国文化学习需求调查分析 | 第23-38页 |
| 第一节 印度尼西亚的汉语和中国文化教学现状 | 第23-27页 |
| 一、印度尼西亚的汉语教学情况和问题 | 第23-25页 |
| 二、印度尼西亚文化教学现状和问题 | 第25-26页 |
| 三、印尼的汉语教师情况和问题 | 第26-27页 |
| 四、印尼的汉语教材情况和问题 | 第27页 |
| 第二节 印尼汉语学生中国文化学习需求的问卷调查及分析 | 第27-32页 |
| 一、学生情况介绍 | 第28-29页 |
| 二、学习中国文化的需求(以中国节日为代表) | 第29-32页 |
| 三、小结 | 第32页 |
| 第三节 对印尼人中国文化及其学习需求的访谈分析 | 第32-38页 |
| 一、印尼棉兰地区华人对中国节日的认识和继承 | 第32-35页 |
| 二、对印尼学过汉语的非华人的访谈 | 第35-37页 |
| 三、小结 | 第37-38页 |
| 第四章 印尼同中国节日文化的对比 | 第38-63页 |
| 第一节 印度尼西亚简介 | 第38-40页 |
| 第二节 印度尼西亚节的节日文化 | 第40-45页 |
| 第三节 印度尼西亚华人的节日文化 | 第45-49页 |
| 第四节 印尼与中国节日文化的对比 | 第49-56页 |
| 一、节日来源 | 第50-52页 |
| 二、庆祝方式 | 第52-53页 |
| 三、节日时间 | 第53页 |
| 四、活动意义 | 第53-55页 |
| 五、小结 | 第55-56页 |
| 第五节 印尼的华人节日与中国节日文化的对比 | 第56-63页 |
| 一、传统节日的庆祝 | 第57-59页 |
| 二、与节日相关的文化内涵 | 第59-60页 |
| 三、节日饮食习俗 | 第60-61页 |
| 四、被忽略的节日 | 第61-62页 |
| 五、小结 | 第62-63页 |
| 第五章 基于中国和印尼对比的中级学生的节日文化教学设计 | 第63-77页 |
| 第一节 文化对比理论和文化教学原则 | 第63-66页 |
| 一、文化对比理论 | 第63-64页 |
| 二、文化教学原则 | 第64-66页 |
| 第二节 基于中国和印尼对比的节日文化教学设计:以春节为例 | 第66-77页 |
| 第六章 对“春节”课程教学反馈的分析 | 第77-83页 |
| 第一节 调查目的 | 第77页 |
| 第二节 调查对象和使用教材 | 第77-78页 |
| 第三节 调查设置 | 第78页 |
| 第四节 调查内容及分析 | 第78-82页 |
| 第五节 小结 | 第82-83页 |
| 第七章 结语 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 附录 | 第89-103页 |
| 致谢 | 第103页 |
