| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 选题缘由及意义 | 第8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-13页 |
| 1.3 研究目标及内容 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法及语料来源 | 第14-17页 |
| 第二章 留学生所用“并/又+不/没(有)+X”的形式类型及其分布 | 第17-21页 |
| 2.1 留学生和母语者使用“并/又+不/没(有)+X”形式类型对比 | 第17-18页 |
| 2.2 “并/又+不/没(有)+X”的等级分布情况 | 第18-20页 |
| 2.3 小结 | 第20-21页 |
| 第三章 留学生所用“并/又+不/没(有)”的后接结构及复杂度 | 第21-29页 |
| 3.1 留学生使用“并/又+不/没(有)”后接结构情况 | 第21-26页 |
| 3.2 留学生所用“并/又+不/没(有)+X”所在句的复杂度 | 第26-28页 |
| 3.3 小结 | 第28-29页 |
| 第四章 留学生“并/又+不/没(有)+X”语义习得情况 | 第29-41页 |
| 4.1 “并+不/没(有)+X”的语义及留学生的掌握情况 | 第29-38页 |
| 4.2 “又+不/没(有)+X”的语义及留学生的掌握情况 | 第38-40页 |
| 4.3 小结 | 第40-41页 |
| 第五章 “并/又+不/没(有)+X”与相邻小句的语义关系 | 第41-53页 |
| 5.1 “并+不/没(有)+X”小句与相邻小句的关系 | 第41-49页 |
| 5.2 “又+不/没(有)+X”小句与相邻小句的关系 | 第49-51页 |
| 5.3 小结 | 第51-53页 |
| 第六章 结语 | 第53-57页 |
| 6.1 结论及建议 | 第53-55页 |
| 6.2 创新之处和不足 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-63页 |
| 附录 | 第63-68页 |
| 后记 | 第68页 |
