| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、选题缘由 | 第10页 |
| 二、选题意义 | 第10-11页 |
| 三、研究内容 | 第11-12页 |
| 四、研究方法 | 第12页 |
| 五、文献综述 | 第12-17页 |
| (一)国际汉语一对一网络教学模式界定 | 第12-13页 |
| (二)汉语学习网站与汉语教学模式方面综述 | 第13-14页 |
| (三)国际汉语一对一网络教学研究方面综述 | 第14-17页 |
| 第一章 国际汉语教学模式研究 | 第17-24页 |
| 一、实体汉语教学模式 | 第17页 |
| 二、虚拟网络汉语教学模式 | 第17-18页 |
| 三、实体汉语教学模式与虚拟网络汉语教学模式特征的比较 | 第18-24页 |
| (一)调查问卷设计 | 第18页 |
| (二)调查问卷分析 | 第18-22页 |
| (三)两种模式教学特征比较 | 第22-24页 |
| 第二章 网络汉语教学模式的类型 | 第24-27页 |
| 一、汉语教学网站模式类型 | 第24-26页 |
| (一)一对一网络教学网站 | 第24页 |
| (二)直播课堂网站 | 第24页 |
| (三)O2O网站 | 第24-25页 |
| (四)录播教学网站 | 第25-26页 |
| 二、国际汉语一对一网络教学平台 | 第26-27页 |
| 第三章 国际汉语一对一网络教学模式 | 第27-31页 |
| 一、国际汉语一对一网络教学模式特点 | 第27-28页 |
| (一)“互联网+”大背景 | 第27页 |
| (二)主体意识变化 | 第27-28页 |
| (三)教学系统完善 | 第28页 |
| (四)突破时空限制 | 第28页 |
| 二、国际汉语一对一网络教学模式存在的问题 | 第28-31页 |
| (一)网络学习效果的控制 | 第28-29页 |
| (二)技术限制 | 第29页 |
| (三)教师综合素质参差不齐 | 第29-31页 |
| 第四章 国际汉语网络教学平台案例分析 | 第31-35页 |
| 一、Chinesehour | 第31-32页 |
| 二、汉语网 | 第32-33页 |
| 三、中文在家 | 第33-35页 |
| 第五章 国际汉语一对一网络教学模式评价与反思 | 第35-46页 |
| 一、国际汉语网络教学模式评价 | 第35页 |
| 二、国际汉语一对一网络教学模式评价 | 第35-40页 |
| 三、国际汉语一对一网络教学模式反思 | 第40-46页 |
| 第六章 国际汉语一对一网络教学模式改进措施 | 第46-49页 |
| 一、有效控制网络学习效果 | 第46-47页 |
| 二、突破技术限制 | 第47页 |
| 三、提升教师的综合素质 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |