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汉语趋向补语在蒙古语中的对应方法
高校非中文专业的应用写作教学问题与对策研究
职前语文教师教学基本能力成长发展的个案研究
提高儿童注意力的汉语学习APP界面设计研究
蒙汉双语生汉语习得语音偏误及对策研究
蒙古族学生的汉语趋向动词偏误分析
案例教学在《语文课程与教学论》课中的应用研究
民办高职院校语文教育存在问题及改进建议--基于对广州四所院校的调查
高职院校语文合作学习策略研究--以承德护理职业学院为例
汉语母语儿童外语韵律习得的年龄效应研究
文化素质教育视域下高职《大学语文》问题与对策
大学语文课程价值研究
基于语料库的儿童分级阅读语言学定量研究
论语文教育专业师范生的艺术素养
聚合社会性软件促进大学语文教师专业发展的模式与策略研究
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高职院校大学语文教学改革研究--以渭南职业技术学院为例
新疆哈萨克族大学生个体汉语学习投资研究
全球化语境下当代新疆锡伯族汉语文学浅探
高职语文情境教学设计研究与实践--以北京电子科技职业学院为例
利用古典诗歌教学，强化师专中文专业学生职业素养
师范专科学校大学语文教学研究
师范生写字能力的现状与改进策略研究--以新疆师范大学为例
生态学视阈下的大学语文教育研究
汉语普通话特殊型语言障碍儿童双及物结构产出中的句法启动
汉语普通话特殊型语言障碍儿童把字句习得研究
语素义对汉语特异性语言损伤儿童词语学习的影响
四岁幼儿话语的语义词类研究
汉语普通话儿童的双重否定理解能力研究
语音意识和正字法意识对汉语发展性阅读障碍儿童的阅读能力的影响
人工耳蜗植入儿童词汇通达的加工机制及影响因素
汉语高功能自闭症儿童代词加工能力研究
哈萨克族人普通话词汇等级特征和教学策略研究
汉语儿童对在字句的习得研究
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藏、汉大学生阅读不同汉语文体篇章眼动研究
越南北部地区师范大专汉语师资队伍建设研究--以谅山师范高等学校为例
微课在大学语文课程教学中的应用研究
三周岁儿童汉语会话特征个案研究--社会认知视角
中职园林专业语文阅读课程资源开发利用的研究--以广西壮族自治区桂林林业学校园林专业为例
语文基础课教学在高职教育中的困境及对策研究
吴稚晖与现代语文运动的关系研究
普通话儿童正反问句习得研究
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高职语文校本教材开发研究--以湖南机电职业技术学院《实用语言艺术》为例
维吾尔族学生汉语兼语句学习偏误分析
新疆高校中国政府奖学金四年制硕士生汉语授课现状研究
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