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新疆维吾尔族学生汉语存现句学习偏误分析
新疆少数民族学生汉语“把”字句学习偏误研究
面向新疆少数民族学生的形声字教学研究
中职烹饪专业语文（职业模块）教材重构
汉、彝语语音系统比较研究--兼论彝族学生普通话韵母教学
汉语量词辖域歧义与母语习得研究
双语儿童话语变异性研究--以第三人称单数-s和系动词is为例
《大学语文》课的德育功能研究
维吾尔族学生汉语学习偏误分析及对策研究
霍城县乡镇少数民族干部汉语习得和使用情况调查研究
大学古代汉语教材现状研究
古代汉语教材比较及编写对策研究
积极语用的大学语文教学改革新探
基于职业汉语能力培养的高职大学语文教学改革研究
递归在汉语儿童关系从句习得中的表现
句法结构在汉语儿童动词解读中的限制性作用
汉语“驴句”的儿童语言习得研究
汉语普通话儿童被动句习得研究：理解与产出
普通话儿童疑问词原位习得研究
新疆预科教育成语教学调查研究--以伊犁师范学院为例
9-38个月婴幼儿及母亲言语模仿的发展性特征
维吾尔语专业汉族本科生语言态度和语言使用
维吾尔族学生汉语介词学习偏误分析
维吾尔族大学生不同文体汉语篇章阅读的眼动研究
维吾尔族大学生汉语普通话声调偏误的分析
双主体教学模式研究--以中学现代文为个案
中职理工科专业语文校本教材开发和建设的研究--以潍坊科技学院中专部建筑专业为例
中职导游专业学生口语交际能力的培养研究
幼师普通话教学改革策略研究
民国大学中文学科讲义研究
国语教育对阿合奇县少数民族人口贫困的影响研究
商务汉语教学中的商务文化意识培养
基于Moodle的高校蒙汉双语网络课程设计与应用研究
方言经验对汉语儿童词意识发展的影响--来自福州方言儿童的证据
民族院校“大学语文”教材比较研究--以西藏民族学院等五所民族院校为例
中职客运专业口语交际校本教材开发初探
调查报告的语段写作研究
基于知能课程的“小论文写作”教学活动的设计与实施
建立统一的古代汉语教学语法系统问题研究
宁夏高校汉语言文学师范专业课程设置研究
民族预科汉语写作教材编写研究
维族儿童维汉双语者心理词典表征结构及双语学习机制的实验研究
基于“生本”理念的幼师语文阅读教学的实践研究
中职学前教育专业语文有效教学研究
句末语气词BA和MA习得的个案研究
普通话早期儿童方位词习得个案研究
古代汉语文化观照教学方法研究--以辽宁四所高校为例
双语班《大学汉语》课堂教学有效性研究--以喀什师范学院为例
论大学汉语教学中批判性思维的培养
天津儿童关系结构习得情况研究
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