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汉语教学
“汉语桥”在华留学生汉语大赛比赛试题研究--以第五届、第六届比赛为例
汉俄语音对比分析及对俄汉语语音教学策略
《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的惯用语及其教学策略研究
汉语形容词重叠式的对泰汉语教学研究
汉语国际教育硕士学位文化课程设置的调查研究--以湖北省四所高校为例
对外汉语写作课人物描写教学课程设计
泰国汉语教学“本土化”研究：教材、教师与交际
对外汉语学习词典的语用信息研究
《走遍法国》与《汉语教程》比较研究
“一点儿”与各类词的搭配及留学生的偏误分析
量词“遍”“次”“回”的对外汉语教学研究
《中级汉语阅读教程》教材评估及教学策略研究
俄语背景留学生汉语声调习得偏误的声学研究及教学策略
体验文化教学法在汉语国际教育中的应用--以中华文化技能教学为例
美国留学生汉语存现句偏误研究
从对等理论看对外汉语教材生词英文注释
美国留学生汉语标点符号使用偏误分析
《博雅汉语》课文难易度分析
对外汉语教学中的多义词教学研究
汉语国际教育信息化建设的思考
泰国大学生汉语声母教学研究
对外汉语中结构助词“的、地、得”偏误分析与教学对策
留学生现代汉语名量词偏误分析
任务型语言教学模式在对外汉语中级阅读教学中的应用探究
母语为英语的汉语学习者习得汉语语音的偏误分析及教学对策
面向意大利汉语学习者的文化因素教学研究
对外汉语教学中对网络语的应用处理
对外汉语教学课堂提问研究--以泰国合艾市三所学校为例
游戏教学法在对外汉语初级教学中的运用研究--以《新实用汉语课本1》为例
《汉语乐园》与《中文百宝箱》的比较研究
新HSK六级易混淆动宾结构的教学策略研究
越南大学中文系初级汉语综合课教学情况调查研究--以河内地区四所主要高校为例
旅游汉语教材《体验汉语旅游篇》与《旅游汉语速成》比较研究
中文歌曲在泰国汉语教学中的应用
韩语母语者习得汉语存现句研究
对俄汉语教材对比研究--以《新实用汉语课本》（俄文版）、《汉语新目标》为例
汉语幽默的特点及在对外汉语教学中的应用
英语国家汉语学习者条件复句偏误分析及教学对策
对外汉语教学中的民俗文化教学内容与策略研究
留学生不成功学习者阅读策略探究
对外汉语教学语境中的谚语元素
对外汉语初级阶段副词习得考察与教学设计--以“还、再、又、也”为例
“被”字句教学设计
针对中级外国学生的《论语》思想文化教材编写设计
试论“六书”与对外汉语汉字教学
留学生学习汉语动词重叠的偏误分析和教学策略
故事化：对外汉语教材编写新路
尼日利亚汉语学习者口语输出策略调查研究
《当代中文》（初级）与《新实用汉语课本》（初级）比较研究
《西红柿炒鸡蛋》教学设计--以泰国宋卡王子大学教学实践为例
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