| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 一 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 汉语国际教育信息化的研究历程 | 第10-11页 |
| 1.2 汉语国际教育信息化的研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3 汉语国际教育信息化的研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 二 汉语国际教育信息化建设内容 | 第15-20页 |
| 2.1 利用最新信息技术成果发展网络汉语教育 | 第15-16页 |
| 2.2 建设有针对性的信息化教学资源库 | 第16-18页 |
| 2.3 加强语言专家和技术专员在开发资源时的沟通,培养跨学科人才 | 第18页 |
| 2.4 拓展汉语国际教育的新信息技术载体的研究 | 第18-20页 |
| 三 汉语国际教育信息化建设措施 | 第20-22页 |
| 3.1 政策导向 | 第20页 |
| 3.2 财政支持 | 第20页 |
| 3.3 资源共享 | 第20-21页 |
| 3.4 因地制宜 | 第21-22页 |
| 四 信息化建设对汉语国际化教育的影响 | 第22-25页 |
| 4.1 学习方式,从被动走向主动 | 第22页 |
| 4.2 从传统课堂向网络课堂、传统课堂并重 | 第22-23页 |
| 4.3 打破时间、地域、师生人数的限制 | 第23页 |
| 4.4 网络教学形式多样化 | 第23-25页 |
| 五 信息化建设在对外汉语教学中的应用 | 第25-36页 |
| 5.1 信息化建设在对外汉语教学中应用的思考 | 第25-31页 |
| 5.1.1 指导思想 | 第25-26页 |
| 5.1.2 教学方式 | 第26-28页 |
| 5.1.3 教学理念 | 第28-29页 |
| 5.1.4 教学主体 | 第29-30页 |
| 5.1.5 学习资源 | 第30-31页 |
| 5.2 信息化建设在汉语国际教育教学中的实践 | 第31-36页 |
| 5.2.1 《中国古典音乐鉴赏》课教学设计 | 第31-33页 |
| 5.2.2 教学评价 | 第33-36页 |
| 六结语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |