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汉语教学
模因论视角下的对外汉语句式教学研究--以连动式为例
基于语义韵的同义词搭配个例研究
汉语本族语者和德语本族语者加工汉语被字句的认知神经模式对比—一项ERP研究
《汉语教程》（俄文版）教材分析评估研究
对蒙古国留学生汉语教学视野下的存在句研究
对蒙古国留学生汉语教学视野下的“让”字句研究
汉语实词的模糊性研究及对外汉语教学
安多藏区藏族学生汉语普通话的学习现状研究--以青海省海南州第一民族高级中学为例
对外汉语教学中的动物词文化附加义研究--以动物词鼠、牛、狗为例
关于责训句的对外汉语教学研究
中级班汉语课课堂操练研究
哥伦比亚初级汉语综合课教学现状调查--以波哥大为例
对外汉语教学中兼语词“在”的研究
保加利亚汉语学习者语音习得偏误分析
从韵律句法学角度看“三音节动宾短语+数量短语”结构及其对对外汉语教学的启示
汉语语气词研究与对外汉语教学
汉英否定表达的对比对对外汉语教学的启示
认知心理学视角下的初级阶段对外汉字教学
对外汉语教学中的名量词教学分析
对外汉语阅读教学实践现状及策略探究
留学生离合词偏误分析及教学对策
对外汉语新词语教学研究
基于任务教学法的对外汉语口语教学
基于中介语及衔接理论的留学生语篇偏误分析--以英语国家学生为例兼谈写作教学
汉法语音对比及初级水平法国留学生汉语单字调语音偏误分析
“信息差”在对外汉语听说课堂教学中的应用
数字词语及其对外汉语教学研究
韩国金海市汉语教学情况调查与分析
对外汉语课堂教学中语码转换的研究
清代桐城派语文教育研究
白鹿洞书院的语文教育研究
图式理论与中级汉语听力课堂教学设计
对外汉语教学中的专门用途汉语教学研究--以生活汉语为例
论动漫在汉语文化国际推广中的运用--以厄瓜多尔青少年为教学实验对象
趣味性词汇教学在幼儿汉语课堂教学中的应用--基于西班牙Agora International School Barcelona的幼儿词汇教学案例分析
知识文化在海外中小学教学中的作用调查分析--以新西兰汉语教学实践为例
任务型教学法在初级汉语读写课中的运用
任务型教学法在中学国际部汉语口语教学中的实践和反思
对外汉语教材中英语译释的研究--基于教材使用者的需求角度分析
在沪部分外企外籍商务人士学习与使用汉语情况调查报告
中级阶段留学生听力难度构成因素及教学对策
汉语教师志愿者的教师认知调查与分析
西班牙国际学校PYP的教育理念与汉语教学--以马德里Zuloaga学校为例
秘鲁天主教大学孔子学院零基础综合课课堂教学设计
初级阶段留学生语篇衔接偏误研究及教学实验
现代汉语“就”在韩语的对应表达与教学设计
汉日同素逆序词的对比研究及相关词的教学建议
论中级阶段的动量词教学
游戏教学法在小学留学生汉字教学中的应用研究--以上海英国学校为例
对留学生的“了”的习得偏误分析
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