| 致谢 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| ·缘由 | 第9-10页 |
| ·目的及方法 | 第10-11页 |
| ·本文思路 | 第11-12页 |
| 第二章 调查实施过程 | 第12-15页 |
| ·调查准备阶段 | 第12-13页 |
| ·调查对象 | 第12页 |
| ·方法与内容 | 第12页 |
| ·设计问卷 | 第12-13页 |
| ·调查实施阶段 | 第13-14页 |
| ·调查表格回收 | 第13-14页 |
| ·个别面谈采访 | 第14页 |
| ·分析研究阶段 | 第14-15页 |
| 第三章 外籍商务人士学习汉语状况调查分析 | 第15-27页 |
| ·调查对象基本情况 | 第15-18页 |
| ·个人基本概况 | 第15-18页 |
| ·汉语学习经历 | 第18页 |
| ·调查问卷主要内容 | 第18-27页 |
| ·关于汉语学习目的的调查分析 | 第18-21页 |
| ·关于汉语在实际工作中的使用情况 | 第21-23页 |
| ·关于言语技能侧重点的调查分析 | 第23-27页 |
| 第四章 外籍商务人士运用汉语状况调查分析 | 第27-52页 |
| ·关于掌握与运用几项基本语言技能情况及主要困难的调查分析 | 第27-38页 |
| ·关于听力在实际工作中的情况及主要困难 | 第27-30页 |
| ·关于口语在实际工作中的情况及主要困难 | 第30-32页 |
| ·关于阅读在实际工作中的情况及主要困难 | 第32-34页 |
| ·关于写作在实际工作中的情况及主要困难 | 第34-35页 |
| ·关于翻译在实际工作中的情况及主要困难 | 第35-38页 |
| ·关于对词汇、语法、语音、课程内容项目教学需求的调查分析 | 第38-48页 |
| ·关于词汇项目的教学需求 | 第38-41页 |
| ·关于语法项目的教学需求 | 第41-43页 |
| ·关于语音项目的教学需求 | 第43-46页 |
| ·关于课程内容的教学需求 | 第46-48页 |
| ·关于对教材、师资、教学方法的评价反馈及需求调查分析 | 第48-52页 |
| ·关于对教材的评价反馈及需求 | 第48-49页 |
| ·关于对师资的评价反馈及需求 | 第49-50页 |
| ·关于对教学方法的评价反馈及需求 | 第50-52页 |
| 第五章 调查报告结论与建议 | 第52-57页 |
| ·调查报告结论 | 第52-54页 |
| ·调查结论概述 | 第52-53页 |
| ·调查不足之处 | 第53-54页 |
| ·调查结果的相关启示及建议 | 第54-57页 |
| ·相关汉语教学建议 | 第54-55页 |
| ·进一步研究建议 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-69页 |
