初级阶段留学生语篇衔接偏误研究及教学实验

致谢	第1-4页
摘要	第4-6页
Abstract	第6-10页
第一章 绪论	第10-14页
·问题的提出及相关概念的界定	第10-12页
·问题的提出	第10页
·相关概念的界定	第10-12页
·研究的目的、意义及方法	第12-14页
·研究的目的	第12页
·研究的意义	第12-13页
·研究方法	第13-14页
第二章 语篇衔接理论指导下的语料分析	第14-21页
·语篇衔接理论	第14-16页
·语料分析	第16-21页
·语料说明	第16页
·留学生成段表达中常见的衔接偏误	第16-21页
第三章 语篇衔接课堂教学的实验设计	第21-29页
·实验假设	第21页
·实验目的	第21页
·实验对象	第21页
·实验过程	第21-29页
·实验教学过程	第21-22页
·实验教学对策	第22-29页
第四章 实验测试及分析	第29-36页
·实验测试及分析	第29-36页
·指称	第30-31页
·省略和替代	第31-32页
·逻辑语义连接	第32-34页
·词汇衔接	第34-36页
第五章 教学建议及研究的不足	第36-40页
·教学建议	第36-39页
·针对教师的教学建议	第36-37页
·针对教材的教学建议	第37-38页
·针对教学法的教学建议	第38-39页
·本研究的不足	第39-40页
参考文献	第40-43页