| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1、绪论 | 第8-11页 |
| ·研究的范围与课题 | 第8页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究动机与目的 | 第9页 |
| ·研究的价值与意义 | 第9-10页 |
| ·论文的主体结构 | 第10-11页 |
| 2、文献综述 | 第11-13页 |
| 3、研究方法 | 第13-16页 |
| ·研究范围的确定 | 第13-14页 |
| ·调查问卷的考量与说明 | 第14页 |
| ·调查对象的选取 | 第14-15页 |
| ·调查问卷的发放与回收 | 第15页 |
| ·调查问卷的有效筛取与数据分析 | 第15-16页 |
| 4、调查结果与分析 | 第16-26页 |
| ·调查样本的基本情况 | 第16-17页 |
| ·金海市三所小学的样本情况 | 第16-17页 |
| ·仁济大学中国学部的学生样本情况 | 第17页 |
| ·调查内容的结果与分析 | 第17-26页 |
| ·《韩国金海市汉语教育中心汉语教材调查问卷》调查结果与分析 | 第17-20页 |
| ·《韩国金海市汉语教育中心汉语课程设置调查问卷》调查结果与分析 | 第20-23页 |
| ·《韩国金海市汉语教育中心汉语师资调查问卷》调查结果与分析 | 第23-26页 |
| 5、问题总结与建议 | 第26-34页 |
| ·关于汉语教材问题的总结与建议 | 第26-29页 |
| ·关于汉语课程设置的总结与建议 | 第29-31页 |
| ·关于汉语师资的总结与建议 | 第31-34页 |
| 6、结论 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
