当前位置：
首页
--
语言、文字
--
汉语
--
汉语教学
乌克兰学生汉语声调习得研究
匈牙利大学生汉语语音偏误分析--以卡罗里大学初级水平学习者为例
英语母语学习者汉语双音节词语声调特征与习得影响因素研究
捷克汉语口语课本《汉语》的历时角度研究
上海培训机构对外汉语教师和外籍英语教师社会地位自我认同的对比研究
白俄罗斯大学生汉语转折复句应用研究
基于文本内容的三十年对外汉语报刊阅读教材发展研究
面向对外汉语的“x1也y1了，x2也y2了”研究
面向对外汉语教学的量词“双”“对”“副”的研究
面向来华留学生的网络语言教学研究
面向对外汉语教学的介词“由”研究
面向对外汉语教学的“X是X，（P）”研究
留学生汉语寒暄语语用失误调查研究
泰国中级汉语综合课教学设计--以《拔苗助长》为例
汉语国际教育背景下中阿禁忌的跨文化认知研究
社交称谓语在对外汉语教学中的应用研究
字理识字法在韩国留学生汉字教学中的应用研究
现代汉语量词“只”的对外汉语教学研究
面向对外汉语教学的《论语》教学内容研究
复合趋向动词“下去”的对外汉语教学研究
面向汉语国际教育的中国古代文学教材研究
初级汉语水平蒙古国留学生汉语学习动机与习得效果调查研究
蒙古国留学生汉语委婉语习得研究--以二连浩特国际学院为例
针对蒙古国留学生的书法教学研究--以锡林郭勒职业学院和内蒙古师范大学二连浩特国际学院为例
蒙古国留学生汉语集合量词习得偏误研究--以汉语中级水平学生为研究对象
蒙古国留学生汉语存现句教学研究
形容词谓语句教学研究--以《发展汉语》（Ⅰ）为例
初级汉语水平蒙古国留学生汉语语序偏误分析
对外汉语教材中节日内容编选初探--以《发展汉语》教材为例
蒙古国留学生现代汉语依据介词习得研究
蒙古留学生初级口语教学研究--以内蒙古师范大学二连浩特国际学院为例
汉语国际教育中级汉语写作教学研究
菲律宾光启学校汉语词汇及语法教学研究
任务型教学法在对外汉语初级口语课堂教学中的应用研究
蒙古国留学生汉语声母发音偏误分析与教学研究--以内蒙古锡林郭勒盟的蒙古国留学生为例
初中级对外汉语教材同译词语研究--以《发展汉语》为例
对外汉语中高级阶段唐诗教学研究
对外汉语教学初级阶段综合课的文化导入--以《汉语教程》为例
蒙古国留学生汉语方位词习得偏误分析及教学策略--以新HSK（四级）考试大纲为例
对蒙古国留学生的“一点（儿）”和“有点（儿）”偏误研究--以锡林浩特职业学院蒙古国初级水平留学生为例
初中级蒙古国留学生汉语声调学习的实验研究及教学建议
蒙古国留学生汉语能愿动词习得偏误分析
初级阶段蒙古国留学生汉语叹词使用偏误研究
内蒙古地区高校俄罗斯留学生汉语教学问题与对策研究
留学生中级汉语阅读学习策略研究
话语标记语在留学生汉语学术写作中的使用研究
基于影视剧的中美寒暄语对比研究及其对对外汉语教学的启示
对外汉语教学中趋向补语“开”的偏误研究
《谈论新篇》词汇研究
对外汉语初级教学教师课堂语言分析--以意大利帕多瓦大学孔院为例
上一页
[194]
[195]
[196]
[197]
[198]
下一页
