| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第9-17页 |
| （一）研究的缘起 | 第9-10页 |
| （二）国内外研究综述 | 第10-15页 |
| （三）研究目标 | 第15页 |
| （四）研究方法 | 第15-16页 |
| （五）语料来源 | 第16-17页 |
| 一.蒙古国留学生汉语汉语存现句习得调查与分析 | 第17-31页 |
| （一）汉语存现句的性质、范围和下位句式 | 第17-18页 |
| （二）调查对象的选择 | 第18页 |
| （三）调查问卷的设计、发放和回收、统计和分析 | 第18-27页 |
| （四）汉语存现句偏误原因分析 | 第27-29页 |
| （五）蒙古国留学生汉语存现句下位句式习得顺序的分析 | 第29-31页 |
| 二.汉语存现句的教学设计 | 第31-40页 |
| （一）教材中汉语存现句的教学重点和难点 | 第31-32页 |
| （二）汉语存现句的教学设计 | 第32-40页 |
| 三.关于汉语存现句教与学的建议 | 第40-41页 |
| （一）对教师的教学建议 | 第40页 |
| （二）对学生汉语存现句的学习建议 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录1 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |