面向对外汉语教学的《论语》教学内容研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、选题背景及意义 | 第10-11页 |
| （一）选题背景 | 第10-11页 |
| （二）选题意义 | 第11页 |
| 二、文献综述 | 第11-15页 |
| （一）《论语》语言方面的研究 | 第11-14页 |
| （二）《论语》对外汉语教学研究 | 第14-15页 |
| 三、本文的相关研究工作 | 第15-17页 |
| （一）理论基础 | 第15页 |
| （二）研究方法 | 第15-16页 |
| （三）研究方案 | 第16页 |
| （四）创新之处 | 第16-17页 |
| 第一章 《论语》教学内容类型分析 | 第17-31页 |
| 一、语段选用分析 | 第17-25页 |
| （一）语段来源篇目 | 第19页 |
| （二）语段主题分类 | 第19-22页 |
| （三）语段文化内涵 | 第22-24页 |
| （四）语段翻译分析 | 第24-25页 |
| 二、词汇类型分析 | 第25-29页 |
| （一）按音节分类 | 第25-27页 |
| （二）按词性分类 | 第27-28页 |
| （三）按古今差别分类 | 第28-29页 |
| 三、注释类型分析 | 第29-31页 |
| （一）整体分析 | 第29页 |
| （二）具体分析 | 第29-30页 |
| （三）对比分析 | 第30-31页 |
| 第二章 《论语》学习情况调查分析 | 第31-45页 |
| 一、调查的设计与实施 | 第31-32页 |
| （一）问卷调查的设计与实施 | 第31-32页 |
| （二）访谈调查的设计与实施 | 第32页 |
| 二、调查结果的分析 | 第32-43页 |
| （一）问卷结果的分析 | 第32-42页 |
| （二）访谈结果的分析 | 第42-43页 |
| 三、调查结果的总结 | 第43-45页 |
| （一）问卷调查总结 | 第43-44页 |
| （二）访谈结果总结 | 第44-45页 |
| 第三章 《论语》教学内容存在的问题 | 第45-48页 |
| 一、语段方面的问题 | 第45-46页 |
| （一）教材语段选择不当 | 第45-46页 |
| （二）教材语段翻译不信实 | 第46页 |
| （三）学生语段翻译不准确 | 第46页 |
| （四）教师语段讲解缺少背景介绍 | 第46页 |
| 二、词汇方面的问题 | 第46-47页 |
| （一）教材词汇讲解数量少 | 第46页 |
| （二）学生词汇古义学习的缺失 | 第46-47页 |
| （三）教师词汇教学缺少古义讲解 | 第47页 |
| 三、注释方面的问题 | 第47-48页 |
| （一）词性与标音不一致 | 第47页 |
| （二）古义缺失 | 第47页 |
| （三）词汇注释与翻译不一致 | 第47-48页 |
| 第四章 《论语》教学内容存在问题的原因及对策分析 | 第48-54页 |
| 一、原因分析 | 第48-50页 |
| （一）语段方面存在问题的原因 | 第48-49页 |
| （二）词汇方面存在问题的原因 | 第49-50页 |
| （三）注释方面存在问题的原因 | 第50页 |
| 二、对策分析 | 第50-54页 |
| （一）针对语段方面问题的对策 | 第50-51页 |
| （二）针对词汇方面问题的对策 | 第51-52页 |
| （三）针对注释方面问题的对策 | 第52-54页 |
| 第五章 《论语》的教学设计 | 第54-61页 |
| 一、教学对象 | 第54页 |
| 二、教学设计 | 第54-61页 |
| （一）解决的教学问题 | 第54页 |
| （二）解决方法 | 第54页 |
| （三）具体语段的教学设计 | 第54-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |
| 个人简历 | 第68-69页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第69页 |
