| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第7页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第7-8页 |
| 1.3 汉语流行语研究综述 | 第8-10页 |
| 1.3.1 汉语流行语概念界定 | 第8页 |
| 1.3.2 汉语流行语的研究述评 | 第8-10页 |
| 1.3.3 对外汉语教学界对汉语流行语相关研究综述 | 第10页 |
| 1.4 研究设计 | 第10-12页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4.2 调查对象 | 第11页 |
| 1.4.3 语料来源 | 第11-12页 |
| 2 汉语流行语来源分类 | 第12-16页 |
| 2.1 源于方言词 | 第12页 |
| 2.2 源于外来词 | 第12页 |
| 2.3 源于网络 | 第12-13页 |
| 2.4 来源于社会热点事件 | 第13-14页 |
| 2.5 来源于大众传媒 | 第14-15页 |
| 2.6 其它 | 第15-16页 |
| 3 留学生对汉语流行语认知度的调查 | 第16-27页 |
| 3.1 调查对象的基本情况 | 第16-18页 |
| 3.2 留学生对汉语流行语的认知现状 | 第18-22页 |
| 3.2.1 留学生对汉语流行语理解程度 | 第18-19页 |
| 3.2.2 留学生对汉语流行语熟悉程度 | 第19-22页 |
| 3.3 留学生对汉语流行语的了解途径及语言使用 | 第22-24页 |
| 3.4 留学生对汉语流行语的兴趣及态度 | 第24-27页 |
| 4 汉语流行语在对外汉语课堂教学中的运用 | 第27-31页 |
| 4.1 对外汉语之汉语流行语课堂教学现状 | 第27页 |
| 4.2 汉语流行语的课堂教学原则 | 第27-29页 |
| 4.2.1 适度原则 | 第27-28页 |
| 4.2.2 适量原则 | 第28页 |
| 4.2.3 实用性原则 | 第28页 |
| 4.2.4 符合语法规范 | 第28-29页 |
| 4.2.5 时事性和趣味性原则 | 第29页 |
| 4.3 汉语流行语课堂教学方法 | 第29-31页 |
| 4.3.1 结合特色课程讲解 | 第29页 |
| 4.3.2 以旧代新 | 第29-31页 |
| 5 结论 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |