| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 本文研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状综述 | 第11-16页 |
| 1.2.1 教材中的成语对比研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 成语偏误研究 | 第12-13页 |
| 1.2.3 成语教学研究 | 第13-14页 |
| 1.2.4 成语中的文化研究 | 第14-15页 |
| 1.2.5 对外汉语成语词典编纂 | 第15页 |
| 1.2.6 其他有关成语的研究 | 第15-16页 |
| 1.3 本文研究的内容和拟解决的问题 | 第16页 |
| 1.3.1 本文研究的主要内容 | 第16页 |
| 1.3.2 拟解决的问题 | 第16页 |
| 1.4 研究方法和运用的理论 | 第16-17页 |
| 1.5 本文研究对象和语料情况说明 | 第17-18页 |
| 第二章 《发展汉语·综合》中的成语情况统计 | 第18-24页 |
| 2.1 《发展汉语·综合》成语情况统计 | 第18-21页 |
| 2.1.1 《发展汉语·初级综合》I、II成语收录情况 | 第18-19页 |
| 2.1.2 《发展汉语·中级综合》I、II成语收录情况 | 第19-20页 |
| 2.1.3 《发展汉语·高级综合》I、II成语收录情况 | 第20-21页 |
| 2.2 《发展汉语·综合》中的成语在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的情况 | 第21-22页 |
| 2.2.1 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》成语数量与分级情况 | 第21页 |
| 2.2.2 《发展汉语·综合》中收录的成语在《汉字词汇等级和汉语水平大纲》中的呈现情况 | 第21-22页 |
| 2.3 《发展汉语·综合》中收录的成语在语料库中的情况 | 第22-24页 |
| 2.3.1 基于中国主流报纸动态流通语料库（DCC）中的前300条高频成语 | 第22-23页 |
| 2.3.2 《发展汉语·综合》中收录的成语在语料库中的呈现情况 | 第23-24页 |
| 第三章 对留学生关于《发展汉语·综合》中成语掌握情况的考察及偏误分析 | 第24-51页 |
| 3.1 留学生掌握成语的情况 | 第24-37页 |
| 3.1.1 对留学生进行的问卷调查和分析 | 第24页 |
| 3.1.2 调查问卷的设置 | 第24页 |
| 3.1.3 调查问卷的情况统计 | 第24-29页 |
| 3.1.4 调查问卷的情况分析 | 第29-37页 |
| 3.2 偏误分析 | 第37-44页 |
| 3.2.1 偏误情况总结 | 第38页 |
| 3.2.2 偏误情况分析 | 第38-44页 |
| 3.3 留学生成语学习的偏误原因分析 | 第44-51页 |
| 3.3.1 成语的角度 | 第44-46页 |
| 3.3.2 学习者的角度 | 第46-48页 |
| 3.3.3 教材的角度 | 第48-50页 |
| 3.3.4 教师的角度 | 第50-51页 |
| 第四章 对成语学习、教材编写和语言测试的启示 | 第51-60页 |
| 4.1 学生应积极应对困难 | 第51页 |
| 4.2 教师应开展丰富的教学方式，加强语境教学 | 第51-54页 |
| 4.2.1 对不同阶段的学习者应开展不同的教学方式 | 第51-53页 |
| 4.2.2 重视成语中的文化因素，加强语境教学 | 第53-54页 |
| 4.3 合理安排成语在教材中的分布 | 第54-55页 |
| 4.4 在语言测试中加强对成语的重视 | 第55-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 1 | 第64-87页 |
| 附录 2 | 第87-88页 |
| 致谢 | 第88页 |
