| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1.前言 | 第7-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第8页 |
| 1.3 研究综述 | 第8-12页 |
| 1.4 海德（F.HERIDER）和凯利（H.H.KELLY）的归因理论 | 第12-14页 |
| 1.5 研究方法 | 第14-15页 |
| 2.来华中亚留学生人际交往现状分析 | 第15-25页 |
| 2.1 抽样分析 | 第15-22页 |
| 2.2 来华中亚留学生人际交往的主要特点 | 第22-23页 |
| 2.3 来华中亚留学生人际交往基本模式 | 第23-25页 |
| 3.来华中亚留学生人际交往中存在的主要问题 | 第25-28页 |
| 3.1 留学生在与中国老师的交往中存在的主要问题 | 第25-26页 |
| 3.2 留学生与留学生交往中存在的主要问题 | 第26页 |
| 3.3 留学生与中国人[]交往存在的主要问题 | 第26-28页 |
| 4.来华中亚留学生人际交往影响因素分析 | 第28-85页 |
| 4.1 留学生与中国老师交往中的影响因素分析 | 第28-47页 |
| 4.2 留学生与留学生交往中的影响因素分析 | 第47-64页 |
| 4.3 留学生与中国人交往中的影响因素分析 | 第64-85页 |
| 5.建议 | 第85-92页 |
| 5.1 对中国老师的建议 | 第86-88页 |
| 5.2 对留学生的建议 | 第88-89页 |
| 5.3 对其他中国人的建议 | 第89-92页 |
| 参考文献 | 第92-94页 |
| 附录 | 第94-107页 |
| 附录一 | 第94-100页 |
| 附录二 | 第100-106页 |
| 附录三 | 第106-107页 |
| 后记 | 第107页 |