当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
职业技术教育
--
教师与学生
微文化对高职院校班级管理的影响研究
当前职教教师隐性知识的共享困境研究
广西民办工科高职院校教师专业发展现状及对策研究--以广西工程职业学院为例
民族地区高职院校“双师型”教师胜任力模型构建--以广西为例
中职“双师型”教师TPACK的实证研究--以漳州市5所中职为例
中等职业学校教师职业认同现状调查研究--以秦皇岛兴荣海事学校为例
民办中职学校教师职业倦怠问题研究--以成都L职业学校为例
县域中职学校“双师型”教师队伍建设路径研究--以太仓中等专业学校为例
任务重塑对个体创造力的影响--一项基于高职教师的研究
艺术类高校“双师型”教师队伍建设研究
MOOC理念下的大学生信息素养教育探索--以高职公共课《信息检索》课程为例
中等职业教育教师政策价值取向研究
中职示范校培育“双师双新”教师队伍的研究--以广州市CJ职业学校为例
高职院校教师校本培训个案研究--以辽宁省交通高等专科学校为例
现代学徒制中师徒关系的现状与问题研究--基于学生的视角
安徽省内地新疆班护理专业学生学校适应状况及其影响因素的研究
阜阳市职业学校医学生生存质量现状及影响因素分析
高等职业院校青年教师职业生涯管理研究
沈阳大学职业技术学院教师资源优化配置及效率评价研究
民办高职向应用型本科转型中的师资队伍建设研究--以YT学院为例
国家集中连片贫困区高职学院“双师型”师资队伍建设研究--以邵阳职业技术学院为例
中职教师教学恐惧与消解策略研究
中等职业学校专业课教师培训问题研究
职业院校教师专业化的知识维度：分析与建构
中等职业学校班主任工作任务分析与能力培养研究
职业院校教师专业化之伦理维度的建构：美德伦理学视角
高职院校“双师型”师资队伍建设的对策研究--以陕西省三所高职院校调研为基础
项目人力资源管理在A高职院校“双师型”师资队伍建设的应用研究
三位中职生统计思维水平的个案研究
基于共享数据库的高职院校教师综合评价平台研究--以福建卫生职业技术学院为例
基于政治文明与制度伦理视角的民办高职院校教师问题研究--以广东某职业技术学院为例
高职院校辅导员能力建设研究--以河北建材职业技术学院为例
高职院校专业教师职业能力模型建构及其应用
中等职业学校班主任胜任力模型的建构研究--以上海为例
高职院校教师的写作能力发展困境与突围
中等职业学校班主任工作专业化的实践研究
高职院校青年女教师专业发展困境与对策研究
民办高职院校青年教师归属感研究
当下中职青年教师评价体系的现状及对策
高职院校辅导员专业化团队培育研究
高职院校青年教师发展研究--基于L学校个案研究
高职院校“双师型”教师队伍制度建设研究--以湖南省为例
中等职业教育中师生关系存在的问题及其改进研究
我国高职院校企业工作背景新教师社会化研究
某中职学校学生手机依赖对身心健康的影响
基于生本教育理念的中职班级管理策略研究--以蓬莱市中职学校为例
中职学校女生群体暴力研究--以潍坊某医护学校为例
中职学生社团管理存在的问题与策略的研究--以威海市为例
中职教师职业倦怠现状及对策研究--以潍坊某中职学校为例
某高职院校护生健康素养现状及影响因素研究
上一页
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
下一页
