| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-17页 |
| 1.3.1 国外职业教育师资队伍建设经验 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内“双师型”职教师资队伍建设研究 | 第14-17页 |
| 1.4 研究的思路和方法 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究的思路 | 第17页 |
| 1.4.2 研究的方法 | 第17-19页 |
| 第2章 高职学院“双师型”教师队伍建设的基本理论 | 第19-24页 |
| 2.1 人本管理理论 | 第19-21页 |
| 2.1.1 人本管理的涵义 | 第19页 |
| 2.1.2 人本管理的内容 | 第19-21页 |
| 2.2 激励理论 | 第21-24页 |
| 2.2.1 内容型激励理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 过程型激励理论 | 第22-23页 |
| 2.2.3 行为修正型激励理论 | 第23页 |
| 2.2.4 绩效管理理论 | 第23-24页 |
| 第3章 高职学院“双师型”教师队伍建设的目标和原则 | 第24-31页 |
| 3.1 职业院校“双师型”教师队伍建设的基本特征 | 第24-26页 |
| 3.1.1 长期性 | 第24页 |
| 3.1.2 艰巨性 | 第24-25页 |
| 3.1.3 针对性 | 第25页 |
| 3.1.4 专业性 | 第25-26页 |
| 3.1.5 前瞻性 | 第26页 |
| 3.2 职业院校“双师型”教师队伍建设的目标体系 | 第26-29页 |
| 3.2.1 总体目标 | 第26-27页 |
| 3.2.2 数量目标 | 第27页 |
| 3.2.3 质量目标 | 第27-28页 |
| 3.2.4 结构目标 | 第28-29页 |
| 3.3 职业院校“双师型”教师队伍建设的基本原则 | 第29-31页 |
| 3.3.1 师德为先 | 第29页 |
| 3.3.2 理论为基 | 第29页 |
| 3.3.3 技能为重 | 第29-30页 |
| 3.3.4 学生为本 | 第30页 |
| 3.3.5 学习为要 | 第30-31页 |
| 第4章 湖南高职学院“双师型”教师队伍建设的困境与原因 | 第31-48页 |
| 4.1 高职学院“双师型”教师队伍建设的基本状态 | 第31-38页 |
| 4.1.1 湖南省高职高专师资队伍的总体状态 | 第31-33页 |
| 4.1.2 国家集中连片贫困区与经济发达地区高职院校教师情况对比 | 第33-34页 |
| 4.1.3 邵阳职业技术学院“双师型”教师队伍建设的基本现状 | 第34-37页 |
| 4.1.4 邵阳职业技术学院“双师型”教师队伍建设调查结果与分析 | 第37-38页 |
| 4.2 邵阳职业技术学院“双师型”教师队伍建设的主要问题 | 第38-41页 |
| 4.2.1 师资数量相对不足 | 第38页 |
| 4.2.2 师资质量有待提高 | 第38-39页 |
| 4.2.3 师资结构有待改善 | 第39-40页 |
| 4.2.4 师资队伍有待稳定 | 第40-41页 |
| 4.3 职业院校师资队伍建设困难的主要原因 | 第41-48页 |
| 4.3.1 社会原因 | 第42-44页 |
| 4.3.2 学校原因 | 第44-46页 |
| 4.3.3 家庭原因 | 第46-48页 |
| 第5章 高职学院“双师型”教师队伍建设的内容与方法 | 第48-58页 |
| 5.1 高职学院“双师型”教师队伍建设的主要内容 | 第48-49页 |
| 5.1.1 制订建设规划 | 第48页 |
| 5.1.2 明确责任主体 | 第48页 |
| 5.1.3 做实三项工作 | 第48-49页 |
| 5.2 高职学院“双师型”教师队伍建设的基本方法 | 第49-55页 |
| 5.2.1 建立优秀的职教师资团队 | 第49-51页 |
| 5.2.2 完善“双师型”教师引进评价机制 | 第51-54页 |
| 5.2.3 强化“双师型”教师的继续教育 | 第54-55页 |
| 5.3 建设特色鲜明的“双师型”教师队伍 | 第55-58页 |
| 5.3.1 建立适于农业现代化的职教师资队伍 | 第55-56页 |
| 5.3.2 建立适于新型工业化的职教师资队伍 | 第56页 |
| 5.3.3 建立适于全面信息化的职教师资队伍 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录：职业院校师资队伍建设调查问卷 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 作者简介 | 第66页 |
