当前职教教师隐性知识的共享困境研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 前言 | 第6-11页 |
| 一、选题背景 | 第7页 |
| 二、选题意义 | 第7-8页 |
| 三、国内外研究现状 | 第8-9页 |
| 四、研究方法 | 第9-11页 |
| 第一部分 隐性知识相关概述 | 第11-15页 |
| 一、隐性知识的定义与形成 | 第11-12页 |
| 二、教师隐性知识的作用 | 第12-13页 |
| 三、职教教师隐性知识共享的机理 | 第13-15页 |
| 第二部分 职教教师隐性知识共享的现状分析 | 第15-22页 |
| 一、职教教师隐性知识管理概况 | 第15-16页 |
| 二、职教教师隐性知识共享困境 | 第16-22页 |
| (一) 隐性知识本身因素 | 第17-19页 |
| (二) 职教教师个人因素 | 第19-21页 |
| (三) 学校组织管理因素 | 第21页 |
| (四) 校园文化氛围因素 | 第21-22页 |
| 第三部分 职教教师隐性知识共享的对策研究 | 第22-29页 |
| 一、隐性知识显性化实现隐性知识共享 | 第22页 |
| 二、教师个人因素实现隐性知识实现共享 | 第22-24页 |
| 三、学校组织管理因素实现隐性知识实现共享 | 第24-25页 |
| 四、校园文化氛围因素实现隐性知识实现共享 | 第25-29页 |
| 结语 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-39页 |
| 附录1:教师隐性知识现状调査与影响因素调查问卷 | 第33-36页 |
| 附录2:职教教师隐性知识共享状况访谈提纲 | 第36-39页 |
| 读研期间发表的论文 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
