| 内容摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第一章 导论 | 第12-28页 |
| 第一节 研究缘由 | 第12-15页 |
| 第二节 核心概念界定 | 第15-18页 |
| 第三节 文献综述 | 第18-25页 |
| 第四节 研究思路与方法 | 第25-28页 |
| 第二章 现代学徒制中师徒关系研究的理论缘起 | 第28-42页 |
| 第一节 关于师徒关系研究的理论基础 | 第28-36页 |
| 第二节 现代学徒制中师徒关系研究的理论构建 | 第36-41页 |
| 本章小结 | 第41-42页 |
| 第三章 现代学徒制中师徒关系的现状调查研究 | 第42-73页 |
| 第一节 现代学徒制中师徒关系研究的调查说明与方案实施 | 第42-50页 |
| 第二节 现代学徒制中师徒关系现状的调研结果呈现 | 第50-61页 |
| 第三节 现代学徒制中师徒关系现状的调研结果分析 | 第61-71页 |
| 本章小结 | 第71-73页 |
| 第四章 现代学徒制中师徒关系的问题分析 | 第73-113页 |
| 第一节 现代学徒制中师徒关系的性质结构分析 | 第73-106页 |
| 第二节 现代学徒制中师徒关系的形成机制分析 | 第106-112页 |
| 本章小结 | 第112-113页 |
| 第五章 改善现代学徒制中师徒关系的建议措施 | 第113-121页 |
| 第一节 调控影响师徒关系的因素 | 第113-115页 |
| 第二节 构建师徒关系的形成机制 | 第115-120页 |
| 本章小结 | 第120-121页 |
| 第六章 结论与反思 | 第121-123页 |
| 第一节 研究结论 | 第121-122页 |
| 第二节 研究反思 | 第122-123页 |
| 参考文献 | 第123-129页 |
| 附录 | 第129-136页 |
| 附录1: 现代学徒制中师徒关系调查问卷 | 第129-134页 |
| 附录2: 访谈提纲 | 第134-136页 |
| 后记 | 第136-137页 |
| 在学期间所取得的科研成果 | 第137页 |