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高职学生述情障碍与网络成瘾的关联性研究
中职生手机成瘾干预策略研究
内蒙古高职院校教师职称评审改革研究
新时期高职院校辅导员班级管理工作研究--以河北建材职业技术学院为例
增能视角下中职生领袖能力提升研究--基于武汉市S职高的小组工作服务
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职业高中生偏差行为社会工作介入研究
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中职学校班主任工作动力不足现象研究
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中等职业学校“问题学生”成因及转化策略创新研究
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中等职业学校学生心目中“好教师”形象构成要素的调查研究
卫生高职院教师胜任力模型构建的研究
民办高职院校兼职教师队伍建设研究--以成都市某民办高职院校为例
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民办中职教师职业倦怠成因及对策研究--以成都X中职学校为例
安徽省职校生网络成瘾现状及其影响因素分析
安徽省职校生睡眠障碍现状及相关因素研究
高职院校师资队伍管理优化研究--以浙江J学院为例
基于学生期望与现状评价视角的重庆高职院校辅导员角色形象研究
基于生态位理论的高职院校教师科研能力的培养及优化研究
四川省高职院校辅导员队伍建设研究
中职学校学生间语言暴力的研究--以广东省某校为例
教育规训下中职学生的媒介行为研究--基于F职业教育中心的田野调查
秦皇岛职业技术学院教师“双师素质”培养策略研究
民办高职院校新教师的专业发展现状及对策研究--以上海市为例
民办高职院校教师工作满意度研究--以上海地区为例
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多元智能策略下的QQ对中职学困生的转化实验
中职学生不良行为问题分析及对策研究--以昆明市第二职业中专学校为例
吉林省高职院校青年教师教学能力发展研究
吉林省高职学生主观幸福感现状及其影响因素研究
黑龙江省中等职业教育师资队伍结构研究
关照自己：我国高职院校文化课教师职业发展研究
手机互联网对高职学生校园生活影响研究--以杨凌职业技术学院为例
中等职业学校师资队伍建设研究--以S中等职业学校为例
社会工作介入民办高职院校学生个性教育的实务研究--以DH学院为例
广东省民办高职院校师资队伍建设研究--基于职教新政的导向
中等职业学校班级自主管理研究--以河北城乡建设学校为例
全员德育理念下中职学校班级管理策略研究--以北方机电工业学校为例
民族地区职业中学师生冲突现状与对策的研究--以内蒙古民族幼儿师范艺术学校为例
内蒙古民族幼儿师范艺术学校班级文化建设问题及对策研究
陕西省职业教育“双师型”师资队伍建设的制度障碍与完善建议
高职教师理想形象及其经营
辽宁省高职院校教师专业发展问题研究
高职院校“双师型”教师培养现状与对策研究--以浙江纺织服装职业技术学院为例
基于《中等职业学校教师专业标准》的中职教师评价标准研究
中等职业教育“双师型”教师队伍建设困境与对策研究
高职院校“双师型”教师评价问题研究
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