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教学理论、教学法
学科竞赛对四川高校广告学专业影响研究
微积分学科知识课程内容开发研究
新建本科转型院校实践教学体系构建研究
基于教学满意度的本科教学优化策略研究
大类招生背景下家庭资本对学生专业选择的影响研究
地方高校应用型人才培养模式研究--以哈尔滨学院软件工程专业为例
科研驱动式教学对提升高校教师教学水平的路径研究
高校数学教学名师课堂提问行为的个案研究
大学生领导力教育研究
基于建构主义学习理论的《教学设计》课程的教学设计的研究
本科学生国际化教育经历实证研究--以H大学为例
基于OpenGL的风量平衡调试三维仿真系统的设计与实现
基于学业收获的大学生学业评价研究
基于学生满意度的旅游管理专业本科课程体系研究
我国高校工科专业选考科目设置研究--以S大学为例
高校MOOC学习成果认证研究
学业不良大学生学业自我效能感提升的个案研究
美国佐治亚理工学院工程教育实践课程研究
本科工程应用型人才胜任力及其培养路径研究
基于CIPP模型的研究型大学本科全英课程评价研究--以H大学为例
西藏普通高等学校本科专业设置与调整的对策研究
基于TAM和学习效率的大学生MOOC学习行为影响因素研究
大学生反思性学习能力的调查与研究--以长春市J学院为个案
文化资本视角下大学生学业成绩影响因素研究
信息化背景下视觉传达设计专业人才培养模式研究
地方本科院校转型中的专业调整研究--以上海电机学院和黄淮学院为例
本科生学业倦怠现状与成因调查研究--以苏州大学为例
高校教育资源共享问题与对策研究
应用技术型高校实践教学问题研究--以甘肃省三所转型院校为例
社会工作专业学生学习投入与学习倦怠研究--基于武汉九高校的调查
中国石油大学（华东）理科实验班学生创造力研究
我国高校第一课堂与第二课堂统合育人问题研究
高校学生评教的有效性调查研究--以中国石油大学（华东）为例
大学生学习能力与可雇佣能力间关系研究
教师需求视角下高校学生评教制度存在的问题与对策
社会争议性科学议题运用于高校科学教育教学中的实践研究--以“转基因食品”议题教学为例
新建本科转型院校课程设置优化研究
三所应用技术型高校校企合作学生培养问题研究
基于H指教和类H指教的学科评估
模型制作在中国建筑史教学中的实践研究
融入壮族文化的大学课程之生成研究--以广西民族大学艺术专业为例
跨学科课程现状调查研究--以M大学为例
基于系统组织理论的高校学生评教实效性研究
基于JiTT的同伴教学法在大学物理教学中的应用研究
思维导图在大学物理化学教学中的应用研究
我国本科双学位教育的发展与改革研究
网络日志用于学生成绩预测的研究
全球化视野下的中国高校通识教育研究
基础教育和高等教育协同培养创新型人才研究
工科高校文科专业发展路径比较研究--兼论中国地方工科高校文科专业改造
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