| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题缘由 | 第10-11页 |
| 1.1.1 经济转型发展的客观需要 | 第10-11页 |
| 1.1.2 高等教育发展的时代诉求 | 第11页 |
| 1.1.3 新建本科转型院校自身发展的现实需要 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第12-16页 |
| 1.3.1 国外研究动态 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国内研究动态 | 第14-16页 |
| 1.3.3 对已有研究的评述 | 第16页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5 研究创新点和不足之处 | 第18-20页 |
| 1.5.1 研究创新点 | 第18页 |
| 1.5.2 不足之处 | 第18-20页 |
| 第二章 新建本科转型院校课程设置优化的基本理论论域 | 第20-26页 |
| 2.1 新建本科转型院校课程设置优化相关概念解读 | 第20-22页 |
| 2.1.1 新建本科院校 | 第20页 |
| 2.1.2 新建本科转型院校 | 第20-21页 |
| 2.1.3 课程设计 | 第21页 |
| 2.1.4 课程建设 | 第21页 |
| 2.1.5 课程开发 | 第21页 |
| 2.1.6 课程设置 | 第21-22页 |
| 2.1.7 课程设置优化 | 第22页 |
| 2.2 新建本科转型院校课程设置优化理论基础 | 第22-24页 |
| 2.2.1 高等教育大众化理论 | 第22-23页 |
| 2.2.2 人力资本理论 | 第23页 |
| 2.2.3 实用主义理论 | 第23-24页 |
| 2.3 新建本科转型院校课程设置优化基本内容 | 第24-26页 |
| 2.3.1 课程目标 | 第24-25页 |
| 2.3.2 课程内容 | 第25页 |
| 2.3.3 课程结构 | 第25-26页 |
| 第三章 新建本科转型院校课程设置当前困境及原因分析 | 第26-38页 |
| 3.1 新建本科转型院校课程设置当前困境调查 | 第26-35页 |
| 3.1.1 问卷调查 | 第26-34页 |
| 3.1.2 访谈调查 | 第34-35页 |
| 3.2 新建本科转型院校课程设置当前困境的原因分析 | 第35-38页 |
| 3.2.1 教育观念落后，定位不准 | 第36页 |
| 3.2.2 课程设置盲目性大 | 第36-37页 |
| 3.2.3 课程设置缺乏理论指导 | 第37页 |
| 3.2.4 淡化人才培养规律，学生主体地位不强 | 第37-38页 |
| 第四章 国内外高校应用型课程设置经验介绍 | 第38-48页 |
| 4.1 欧美发达国家应用型课程设置优化经验概述 | 第38-40页 |
| 4.1.1 德国“双元制”课程设置 | 第38-39页 |
| 4.1.2 美国“应用型”课程设置 | 第39-40页 |
| 4.1.3 欧美发达国家应用型课程设置经验总结 | 第40页 |
| 4.2 国内H高校课程设置优化成果分析 | 第40-48页 |
| 4.2.1 H高校基本情况介绍 | 第40-41页 |
| 4.2.2 H高校课程设置优化情况调查 | 第41-48页 |
| 第五章 新建本科转型院校课程设置优化对策 | 第48-58页 |
| 5.1 新建本科转型院校课程设置优化依据 | 第48-50页 |
| 5.1.1 以区域经济发展对人才的需求为首要依据 | 第48页 |
| 5.1.2 以自身发展定位及优势为必要依据 | 第48-49页 |
| 5.1.3 以学校现有的教学资源状况为基本依据 | 第49页 |
| 5.1.4 以国家及省主管部门的要求为主要依据 | 第49-50页 |
| 5.2 新建本科转型院校课程设置优化原则 | 第50-52页 |
| 5.2.1 适应区域经济社会发展的适应性原则 | 第50页 |
| 5.2.2 突出特色、注重内涵建设的重点发展性原则 | 第50-51页 |
| 5.2.3 培养复合型、实用型人才的应用性原则 | 第51-52页 |
| 5.3 新建本科转型院校课程设置优化路径选择 | 第52-58页 |
| 5.3.1 以学生为主体，遵循人才培养规律 | 第52页 |
| 5.3.2 明确自身发展定位，确定课程目标 | 第52-53页 |
| 5.3.3 及时更新课程内容，促进学生发展 | 第53-55页 |
| 5.3.4 优化课程结构，适应社会发展 | 第55-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-69页 |
| 附录A“新建本科转型院校”课程设置现状调查表 | 第64-67页 |
| 附录B 新建本科转型院校课程设置当前困境访谈提纲 | 第67-68页 |
| 附录C H高校优化课程设置访谈提纲 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第70-71页 |
