| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究背景和研究意义 | 第9-11页 |
| （一）研究背景 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| 二、研究内容与框架结构 | 第11-12页 |
| （一）研究内容 | 第11页 |
| （二）框架结构 | 第11-12页 |
| 三、研究方法和创新之处 | 第12-14页 |
| （一）研究方法 | 第12-13页 |
| （二）创新之处 | 第13-14页 |
| 第二章 文献回顾与理论基础 | 第14-24页 |
| 一、国内外相关文献研究 | 第14-18页 |
| （一）国内相关研究 | 第14-16页 |
| （二）国外相关研究 | 第16-18页 |
| 二、理论基础 | 第18-24页 |
| （一）顾客满意度理论 | 第18-20页 |
| （二）课程体系理论 | 第20-24页 |
| 第三章 旅游管理专业本科课程体系学生满意度的实证研究 | 第24-53页 |
| 一、样本院校的选择及其课程体系现状 | 第24-26页 |
| （一）样本院校的选择 | 第24页 |
| （二）样本院校的课程体系现状 | 第24-26页 |
| 二、研究设计与实施 | 第26-33页 |
| （一）调查问卷的设计与实施 | 第26-33页 |
| （二）访谈调查的设计与实施 | 第33页 |
| 三、数据的统计与分析 | 第33-53页 |
| （一）旅游管理专业本科课程体系学生满意度的描述性分析 | 第33-37页 |
| （二）旅游管理专业本科课程体系学生满意度的差异性分析 | 第37-53页 |
| 第四章 基于学生满意度的旅游管理专业本科课程体系优化对策 | 第53-62页 |
| 一、以提升学生就业质量为核心，增强培养目标的适应性与特色性 | 第53-55页 |
| 二、以满足学生职业需求为导向，增强课程内容的整合性与创新性 | 第55-56页 |
| 三、以促进学生均衡发展为目的，加强课程结构的均衡性与协调性 | 第56-58页 |
| 四、以拓展学生思维能力为重点，注重课程教学的引导性与开放性 | 第58-59页 |
| 五、以保障学生学习质量为原则，加强课程资源的完善性与实效性 | 第59-60页 |
| 六、以促进学生全面发展为宗旨，强调课程评价的多元性与发展性 | 第60-62页 |
| 结束语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 1 | 第68-70页 |
| 附录 2 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
