| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-23页 |
| 第一节 选题缘由与研究的价值 | 第9-10页 |
| 一、选题缘由 | 第9-10页 |
| 二、研究的价值 | 第10页 |
| 第二节 在我国实施本科双学位教育的意义 | 第10-13页 |
| 一、实施本科双学位教育对学生的意义 | 第10-12页 |
| 二、实施本科双学位教育对学校的意义 | 第12-13页 |
| 三、实施本科双学位教育对社会的意义 | 第13页 |
| 第三节 相关研究文献综述 | 第13-20页 |
| 一、关于双学位培养模式及教育制度的研究 | 第14-15页 |
| 二、关于双学位教学方法及办学经验的研究 | 第15-17页 |
| 三、关于双学位专业建设及课程设置的研究 | 第17-18页 |
| 四、国外的一些研究 | 第18-20页 |
| 五、研究述评 | 第20页 |
| 第四节 研究方法 | 第20-21页 |
| 一、文献研究法 | 第20-21页 |
| 二、文本分析法 | 第21页 |
| 第五节 核心概念厘定 | 第21-23页 |
| 一、本科双学位 | 第21-22页 |
| 二、第二学士学位 | 第22页 |
| 三、中外跨国项目双学位 | 第22-23页 |
| 第二章 本科双学位教育在我国的产生与发展历程 | 第23-29页 |
| 第一节 20世纪80年代——90 年代：萌芽阶段 | 第23-25页 |
| 一、国家鼓励实施本科双学位教育 | 第24页 |
| 二、双学位在培养层次上向硕士研究生看齐，毕业生极受用人单位欢迎 | 第24页 |
| 三、以高校在校内跨院系、跨专业实施双学位教育为主要形式 | 第24-25页 |
| 第二节 20世纪90年代——2000 年代：发展阶段 | 第25-26页 |
| 一、校际间联合办学的兴起 | 第25-26页 |
| 二、毕业生依然“畅销” | 第26页 |
| 第三节 2000年代至今：深化革新阶段 | 第26-29页 |
| 一、国家对实施本科双学位教育的态度变化 | 第26-27页 |
| 二、创新创业教育与本科双学位的结合 | 第27-28页 |
| 三、当前本科双学位教育在我国高校中的实施规模 | 第28-29页 |
| 第三章 当前我国本科双学位教育面临的难题 | 第29-34页 |
| 第一节 课程资源保障难 | 第29-30页 |
| 一、师资力量难保障 | 第29-30页 |
| 二、校舍资源不充足 | 第30页 |
| 第二节 教育教学管理难 | 第30-33页 |
| 一、教师管理不严格 | 第30-31页 |
| 二、学生管理不到位 | 第31-33页 |
| 第三节 毕业生升学、就业难 | 第33-34页 |
| 一、双学位毕业生就业形势的变化 | 第33-34页 |
| 二、各地关于双学位毕业生报考公务员的规定 | 第34页 |
| 第四章 制约本科双学位教育发展的原因分析 | 第34-43页 |
| 第一节 现行学位制度与学分制制约双学位教育的发展 | 第34-37页 |
| 一、国家学位制度下双学位教育的实施受到限制 | 第34-36页 |
| 二、高校学分制与弹性学制不健全妨碍双学位教育实施 | 第36-37页 |
| 第二节 相关政策不完善制约双学位教育的发展 | 第37-41页 |
| 一、国家层面相关政策缺失 | 第38-39页 |
| 二、地方层面相关政策缺失和紊乱 | 第39-41页 |
| 第三节 实施理念不当与经验不足制约双学位教育的发展 | 第41-43页 |
| 一、实施理念不当影响双学位教育的定位 | 第41-42页 |
| 二、实施经验不足对双学位教育发展的制约 | 第42-43页 |
| 第五章 本科双学位教育改革建议 | 第43-54页 |
| 第一节 转变学位体制，改革学分制度 | 第43-45页 |
| 一、由国家学位体制向学校学位体制转变 | 第43-44页 |
| 二、改革学分制，健全弹性学制 | 第44-45页 |
| 第二节 完善相关政策，规范双学位教育施行 | 第45-49页 |
| 一、中央出台全国性的本科双学位教育实施办法 | 第46-47页 |
| 二、完善地方层面相关政策 | 第47-48页 |
| 三、各实施本科双学位教育的高校制订更科学、完整的政策 | 第48-49页 |
| 第三节 丰富课程资源，满足学生需要 | 第49-51页 |
| 一、重视课程开发，提供更丰富的课程供学生选择 | 第49页 |
| 二、引入慕课等模式，优化课程资源共享 | 第49-51页 |
| 三、注意校舍等资源的配套保障 | 第51页 |
| 第四节 改革办学机制，提高双学位教育质量 | 第51-54页 |
| 一、健全报名学生的选拔机制 | 第51-52页 |
| 二、完善双学位考评和奖惩机制 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-61页 |
| 附录 攻读硕士学位期间公开发表的学术论文 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62页 |
