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新课改下初中美术课堂教学方法探究
乡土资源与美术教学结合的研究--以宁夏中宁大战场中学为例
蒙古族传统家庭教育内容在蒙古族中学美术教育中的运用研究--以内蒙古正镶白旗蒙古族中学美术教育为例
在高中美术鉴赏课融入其他学科知识的教学探究
开发与利用少数民族美术课程资源的研究--以在广西都安瑶族自治县瑶族中学的教学实践为例
应用地域文化资源的高中美术课程研究--以南宁三所高中美术教学为例
新课标背景下初中美术课设计教学的创新思维培养--以农民工子弟学校的教学为例
融入研究性学习的中学园林单元课程开发与教学实践研究
基于核心素养的中学美术鉴赏教学的研究
中小学色彩课程中融入探究性学习的教学研究
非物质文化遗产融入初中美术课程的实况分析与建议
美育育人功能视角下我国中学美术教育发展研究
动画辅助初中美术教学的实践研究--以《形式美及其法则》一课的教学设计为例
基于“图像识读”素养下高中美术鉴赏课的教学研究--以《韩熙载夜宴图》为例
初中美术“综合·探索”领域中合作学习教学的优化研究--以《艺术品的收藏与拍卖》课为例
手工布艺在中学美术课堂的教学研究
中国传统写意花鸟画艺术引入初中美术教学的研究
广西少数民族服饰图案在初中美术教学中的探索与实践
蜡染在高中美术课程“工艺”模块的教学探索
基于分镜头脚本设计的初中动画课程设置与探索
绘画治疗在留守儿童美术教育教学中的应用与探究
中学图案基础教学民族性的表现与实践--以敦煌壁画图案造型元素为例
对环境空间艺术融入中学美术教育的探索
当代美术教育与学生空间智能培养
地方美术课程资源的开发与利用--以仙游县枫亭中学为例
地方民间工艺美术在中职学校的传承研究--以温岭为例
初中美术欣赏教学对提高学生审美素养的实践探究
自组织理论与初中美术教学
初中美术自主学习调研--以杜郎口中学为例
连云港地方美术课程资源的开发与利用
中日初中美术教科书的比较研究
培养初中生“视觉读写能力”的美术教学研究--以单元化教学为例
现行初中美术教科书中摄影课程内容的对比研究--以人美版、冀美版、岭美版为例
中小学美术“设计·应用”学习领域有效教学探究
对初中美术“设计·应用”领域教学的思考和实践
“五感”融入初中美术教学方法研究
剪纸艺术进入中小学美术课堂的教学实践探究
初中美术课堂教学中学生学习动机的激发研究
初中美术探究学习方式的研究与实践
中学美术教学中“学情分析”的理论研究与实践探索
“设计思维”培养在初中美术教学中的探索研究
民间美术在初中美术教学中的应用--以马勺脸谱为例
初中美术教学培养学生视觉素养的研究
中小学美术教育中的民间美术资源的运用研究
高中美术教学多元化模式构建研究
初中美术教学中的审美教育理论研究
民间艺术在中学美术教学中的实践研究--以内丘纸马为例
数字媒体技术在初中美术教学中的应用现状研究--以潍坊市高新区初中为例
胶东民间美术在中等职业学校美术教育的应用研究--烟台第一职业中专为例
山东省联考下的高中美术特长生美术教学现状与对策研究--以烟台三中为例
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