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地方民间工艺美术在中职学校的传承研究--以温岭为例

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
一、绪论第9-23页
    (一)研究的背景第9页
    (二)研究的意义第9-11页
    (三)国内外研究现状第11-20页
    (四)研究计划、内容和研究方法第20-23页
二、温岭民间工艺美术概况第23-26页
    (一)生活用品类第24-25页
    (二)审美文化类第25-26页
    (三)节日庆典类第26页
三、温岭民间工艺美术在中职学校传承的现状调查第26-39页
    (一)温岭民间工艺美术在中职学校的传承概况第26-28页
    (二)温岭民间工艺美术在中职学校传承状况较好的项目第28-29页
    (三)温岭民间工艺美术在中职学校传承状况较差的项目第29页
    (四) 温岭民间工艺美术在中职学校传承的具体状况第29-39页
四、温岭民间工艺美术在中职学校传承的障碍及原因分析第39-43页
    (一)温岭民间工艺美术在中职学校传承的障碍第39-41页
    (二)温岭民间工艺美术在中职学校传承障碍的原因第41-43页
五、促进温岭民间工艺美术在中职学校有效传承的途径第43-52页
    (一)构建合理的温岭民间工艺美术教学体系第43-47页
    (二)建立完整的温岭民间工艺美术课程体系第47-49页
    (三)完善温岭民间工艺美术传承的教科研体系第49-50页
    (四)建立温岭民间工艺美术传承的学生实践活动体系第50-52页
    (五)保障温岭民间工艺美术传承经费的运行体系第52页
六、结束语第52-54页
参考文献第54-57页
附录第57-65页
致谢第65-66页
攻读学位期间的科研项目和成果第66页

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