| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-16页 |
| 1. 研究动因 | 第8-9页 |
| 2. 国内外研究现状综述 | 第9-13页 |
| 2.1 国外关于地方美术课程资源开发与利用的条文与案例 | 第9-11页 |
| 2.2 国内关于地方美术课程资源开发与利用的条文与案例 | 第11-12页 |
| 2.3 国内外有关研究取得的成绩和存在的问题 | 第12-13页 |
| 3. 研究的目的 | 第13-14页 |
| 3.1 解决连云港地方美术课程资源开发与利用中出现的问题 | 第13页 |
| 3.2 加强非物质文化遗产的保护、传承和发扬 | 第13-14页 |
| 4. 研究方法 | 第14-16页 |
| 第1章 连云港地方美术课程资源的探析 | 第16-26页 |
| 1.1 美术课程资源的界定与分类 | 第16-19页 |
| 1.1.1 相关概念的界定 | 第16-17页 |
| 1.1.2 美术课程资源的分类 | 第17-19页 |
| 1.2 连云港地方美术资源调查与梳理 | 第19-21页 |
| 1.2.1 地方自然资源 | 第19-20页 |
| 1.2.2 地方社会资源 | 第20页 |
| 1.2.3 地方文化资源 | 第20-21页 |
| 1.3 适用于模块教学的地方美术资源 | 第21-22页 |
| 1.4 开发利用地方美术资源的作用与意义 | 第22-26页 |
| 第2章 连云港地方美术资源开发与利用的现状 | 第26-30页 |
| 2.1 开发与利用的现状 | 第26-27页 |
| 2.2 针对现状所提出的一些建议 | 第27-30页 |
| 第3章 开发利用连云港地方美术课程资源的策略 | 第30-40页 |
| 3.1 开发与利用的基本原则 | 第30-32页 |
| 3.2 开发与利用的途径 | 第32-33页 |
| 3.3 开发与利用的课程实施方式 | 第33-35页 |
| 3.4 开发与利用的一般步骤 | 第35-40页 |
| 第4章 地方美术资源的教学设计 | 第40-50页 |
| 4.1 在绘画模块的应用 | 第40-43页 |
| 4.2 在工艺模块的应用 | 第43-45页 |
| 4.3 在综合实践中的应用 | 第45-50页 |
| 第5章 对开发与利用地方美术资源的再思考 | 第50-52页 |
| 5.1 避免陷入“特色”的误区 | 第50页 |
| 5.2 积极提高反思的水平 | 第50-51页 |
| 5.3 立足于对教材的创造性使用 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第68页 |
