| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 研究的背景 | 第8页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究的内容和方法 | 第9-10页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第9页 |
| 1.3.2 研究的方法 | 第9-10页 |
| 1.4 研究特色与创新之处 | 第10页 |
| 2 相关概述 | 第10-14页 |
| 2.1 我国民间手工艺的内涵及种类 | 第10-11页 |
| 2.2 我国民间手工布艺的现状 | 第11页 |
| 2.3 广西壮民族布艺的继承与发展现状 | 第11-13页 |
| 2.4 手工布艺在中学有效实施的意义 | 第13-14页 |
| 2.4.1 传承文化遗产，提升民族自豪感 | 第13页 |
| 2.4.2 提高学生的手工艺实践动手能力 | 第13-14页 |
| 2.4.3 手工布艺制作课有助于初中生拓展创作思维 | 第14页 |
| 3 中学手工布艺课在地方中学有效实施的教学现状分析 | 第14-22页 |
| 3.1 当前中学在民间传统艺术的教学实施方面存在的问题 | 第14页 |
| 3.2 手工课程设置现状分析 | 第14-15页 |
| 3.3 美术教材分析 | 第15页 |
| 3.4 教师教学情况分析 | 第15-17页 |
| 3.5 学生情况分析 | 第17-19页 |
| 3.6 课外教学活动分析 | 第19-21页 |
| 3.7 在中学美术课程中开设手工布艺的分析 | 第21-22页 |
| 4 手工布艺在中学有效实施的实践探索 | 第22-33页 |
| 4.1 教学模式的基本内容和环节 | 第22-29页 |
| 4.1.1 壮民族手工布艺的教学设计（以壮锦青蛙为例） | 第22-29页 |
| 4.2 实践教学模式的方法与原则 | 第29-32页 |
| 4.2.1 实践教学模式的方法 | 第29-30页 |
| 4.2.2 实践教学模式的原则 | 第30-32页 |
| 4.3 实践教学的评价方式策略 | 第32-33页 |
| 4.3.1 实践考核 | 第32页 |
| 4.3.2 作品展示与评比 | 第32-33页 |
| 5 教学总结与未来展望 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
