| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 第一章 地方美术课程资源开发与利用的解读 | 第8-12页 |
| 第一节 地方美术课程资源的概念 | 第8页 |
| 第二节 进行地方美术课程资源开发与利用的意义 | 第8-9页 |
| 第三节 进行地方美术课程资源开发与利用的思路 | 第9-12页 |
| 第二章 仙游县枫亭中学地方美术课程资源的调查现状 | 第12-16页 |
| 第一节 开展调查设计与实施 | 第12页 |
| 第二节 问卷调查的结果分析 | 第12-14页 |
| 第三节 仙游县县域的基本情况分析 | 第14-16页 |
| 第三章 仙游县枫亭中学地方美术课程的教学案例 | 第16-24页 |
| 第一节 “枫亭游灯”地方风俗鉴赏活动 | 第16-20页 |
| 第二节 “蔡襄书法”地方美术课程教学案例 | 第20-24页 |
| 第四章 仙游县枫亭中学地方美术课程资源开发与利用中得到的启示和问题 | 第24-28页 |
| 第一节 枫亭中学地方美术课程资源开发与利用获得的成效 | 第24-25页 |
| 第二节 对枫亭中学地方美术课程资源开发与利用实施的评价 | 第25-26页 |
| 第三节 枫亭中学地方美术课程资源开发与利用中存在的问题 | 第26-28页 |
| 第五章 结论 | 第28-30页 |
| 附录 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-38页 |
| 致谢 | 第38页 |