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音乐、舞蹈
彝族音乐进校园的现状研究--以贵州省水城县中学为例
音乐剧经典唱段引入高中音乐鉴赏课堂的理论与实践--以贵阳十中为例
多元文化背景下高中流行音乐教学探究
继承 弘扬 发展--梅州市“客家山歌进校园”的课程目标与内容标准探究
高中歌唱模块集体授课形式中的独唱教学探究
民族器乐进初中校园可行性探究--以竹笛为例
吉他进入高中音乐课堂探究
柯达伊教学法在高中音乐鉴赏课中的应用研究
郑州第二十四中学声乐特长生教学实践探究
阿卡贝拉在高中歌唱模块中的教学实践
普通中学生西洋管弦乐团的组建于教学实践的研究
儿童钢琴教育调查研究--以山东省阳谷县为例
中职学校学生音乐素质培养研究--以东莞市家具学校为例
新课标下重庆南岸城镇初中“音乐表现”教学的理论与实践研究
仡佬族民族音乐在中学的传承现状研究--以石阡中学为例
西安市铁一中学高中音乐课程教学现状思考
贵州省赫章县农村中学音乐教学现状调查与对策研究
花瑶山歌在隆回县民族团结学校音乐教育中的现状研究
民国时期中小学音乐教材研究（1911-1949）
高中音乐课程微课教学实践探索--以江苏省马坝高级中学《山歌》微课教学为例
21世纪我国中小学音乐课程标准研究
江苏省2014“省训”高中音乐教师职业素养调查报告
海风中的歌谣--台湾中学音乐教师的生存现状
重庆市黔江地区初中本土音乐教学研究
教师开发与利用音乐隐性课程资源的研究--基于西宁市部分初中音乐教师的调查
海南省黎族本土音乐在中学的教育现状研究--以海南三所中学为例
微课在高中音乐鉴赏中的应用策略探究--以东莞市几所高中为例
中职生合唱教学对策研究--以青岛高新职业学校为例
基于潍坊本土音乐文化的高中音乐校本课程开发研究--以寒亭一中为例
济南市历下区中小学民乐社团活动现状的调查与研究
淮安市初中音乐教育现状调查研究
当前中小学音乐教学中示范方法的问题研究
探索中的艺术特色中学音乐教育--长沙两所普通高中特色音乐教育的调查与比较
对上海市第三女子初级中学民乐队建设的情况调查
解释学视域下的音乐教学--以中小学音乐欣赏教学为例
初中音乐教师学科教学知识应用研究--以桂林市七所初中为例
流行音乐教育促进中学生个性发展的研究
初中音乐课堂渗透壮族民间音乐文化的实践研究--以南宁沛鸿民族中学为例
中学音乐教师课堂态势语言的应用研究
初高中音乐课程教学衔接研究--以桂林四所中学为例
信息技术在初中音乐教学中应用的研究
普通高中音乐特长生视唱练耳教学现状分析与改进策略研究--以中山市第一中学为例
中学音乐课堂民族器乐欣赏教学研究--以肇庆市两所中学为例
行进打击乐教学与学生综合素质的培养
中学音乐赏析课教师用语探析--基于播音主持专业语言表达训练视域
高中音乐课堂导入环节教学研究
越南初中音乐教育调查研究--以清化省边山市初中教学为例
音乐教学中逻辑性问题探讨
地方文化视野下的中小学音乐教育现状研究--以乌兰察布地区部分中小学调查为例
现代化语境中蒙古族基础音乐教育的变迁--以呼和浩特、乌兰察布二市三所学校为例
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