海风中的歌谣--台湾中学音乐教师的生存现状
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 第一节 研究缘起 | 第9页 |
| 第二节 研究意义 | 第9页 |
| 第三节 国内外研究现状及主要文献 | 第9-11页 |
| (一) 台湾相关研究 | 第9-10页 |
| (二) 大陆相关研究 | 第10页 |
| (三) 国外相关研究 | 第10-11页 |
| 第四节 研究对象 | 第11页 |
| 第五节 研究目标 | 第11页 |
| 第六节 研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 台湾音乐教育的社会文化背景 | 第12-17页 |
| 第一节 日据时期(1895-1945) | 第12-13页 |
| (一) 日本教化下的台湾 | 第12页 |
| (二) 西式教育走进台湾 | 第12-13页 |
| 第二节 二次大战后(1945-1987) | 第13-15页 |
| (一) 欣欣向荣的台湾音乐 | 第13-14页 |
| (二) 逐渐苏醒的台湾音乐教育 | 第14-15页 |
| 第三节 解放后的音乐生活(1987-) | 第15-17页 |
| (一) 政治变幻下的台湾音乐 | 第15-16页 |
| (二) 被复苏的台湾传统音乐 | 第16-17页 |
| 第二章 台湾中学音乐教育现状 | 第17-24页 |
| 第一节 逐渐消失的台湾传统音乐 | 第17-24页 |
| (一) “西化”下的台湾音乐教育 | 第17-19页 |
| (二) 历史变迁后的台湾音乐教育 | 第19-22页 |
| (三) 多元社会文化的台湾音乐 | 第22-24页 |
| 第三章 对台湾五位中学音乐教师进行个案分析 | 第24-44页 |
| 第一节 来自五位台湾中学音乐教师的自述 | 第24-36页 |
| (一) 教师的梦想-趙慈玟 | 第24-25页 |
| (二) 天生的表演者-王穎琦 | 第25-27页 |
| (三) 命运安排下的工作-王麒豪 | 第27-28页 |
| (四) 三个孩子的母亲-陈贞足 | 第28-30页 |
| (五) 乐团就是生命-陈景乾 | 第30-36页 |
| 第二节 对五位台湾中学音乐教师生存状态的分析 | 第36-44页 |
| (一) 基本概念的界定 | 第36页 |
| (二) 物质生活是一切的根基 | 第36-39页 |
| (三) “不轻松的音乐老师” | 第39-44页 |
| 第四章 台湾音乐教育的处境与展望 | 第44-52页 |
| 第一节 无法阻挡的“少子化” | 第44-48页 |
| (一) 少子化的台湾 | 第44-46页 |
| (二) 台湾师资培育未来该何去何从 | 第46-48页 |
| 第二节 台湾中学音乐教育未来的展望 | 第48-52页 |
| (一) 音乐教育必须反映人类社会的本质与价值 | 第48-50页 |
| (二) 音乐教育必须反应社会多元文化的价值观 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
