| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第6-9页 |
| 一、研究背景 | 第6页 |
| 二、研究现状 | 第6-7页 |
| 三、研究方法 | 第7页 |
| 四、研究意义 | 第7-9页 |
| 第一章 音乐剧及其经典唱段概述 | 第9-13页 |
| 第一节 音乐剧起源与发展 | 第9-10页 |
| 一、音乐剧的起源 | 第9页 |
| 二、音乐剧的发展和成熟 | 第9-10页 |
| 第二节 音乐剧在中国的兴起与发展 | 第10-11页 |
| 一、中国的音乐剧萌芽 | 第10页 |
| 二、国外音乐剧正式进入中国 | 第10-11页 |
| 三、音乐剧在中国的发展 | 第11页 |
| 第三节 音乐剧经典唱段 | 第11-13页 |
| 一、音乐元素共同点 | 第11-12页 |
| 二、非音乐元素共同点 | 第12-13页 |
| 第二章 贵阳十中音乐课堂现状分析 | 第13-18页 |
| 第一节 音乐课堂的教学环境 | 第13页 |
| 第二节 贵阳十中音乐课堂的教学内容与模式 | 第13-14页 |
| 一、教学内容 | 第13-14页 |
| 二、教学模式 | 第14页 |
| 第三节 关于音乐剧在高中音乐课堂开展情况的调查问卷与结果分析 | 第14-18页 |
| 第三章 音乐剧经典唱段引入高中音乐鉴赏课堂的可行性与现实意义 | 第18-24页 |
| 第一节 可行性分析 | 第18-20页 |
| 一、与《普通高中音乐课程标准》相结合 | 第18页 |
| 二、教学环境 | 第18-20页 |
| 第二节 现实意义 | 第20-24页 |
| 一、培养学生的创造力和表现力 | 第20-21页 |
| 二、培养学生的音乐鉴赏能力 | 第21-22页 |
| 三、拓展学生音乐文化视野 | 第22-23页 |
| 四、增强音乐课堂的吸引力 | 第23-24页 |
| 第四章 音乐剧经典唱段在高中音乐鉴赏课堂中的教学实践 | 第24-37页 |
| 第一节 音乐剧经典唱段内容的选择 | 第24-28页 |
| 一、剧本题材选择的积极向上性 | 第24-27页 |
| 二、音乐风格选择的丰富多元性 | 第27-28页 |
| 第二节 音乐剧经典唱段的鉴赏教学 | 第28-36页 |
| 一、经典唱段教学形式的设计 | 第28-31页 |
| 二、经典唱段鉴赏教学的课例设计 | 第31-36页 |
| 第三节 总结音乐剧经典唱段鉴赏教学中的经验与感受 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
