淮安市初中音乐教育现状调查研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 导言 | 第7-11页 |
| 一、选题缘由 | 第7页 |
| 二、选题意义 | 第7-8页 |
| 三、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 | 第8页 |
| 四、国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第8-9页 |
| 五、拟采取的研究方法、研究手段 | 第9-11页 |
| 第一章 淮安市音乐教育发展状况 | 第11-16页 |
| 第一节 淮安市初中音乐教育概况 | 第11-13页 |
| 一、地理位置与历史文化 | 第11页 |
| 二、淮安市初中音乐教育简况 | 第11-13页 |
| 第二节 调查研究的步骤与方法 | 第13-16页 |
| 第二章 淮安市初中音乐教育师生调查结果与分析 | 第16-41页 |
| 第一节 关于学生 | 第16-28页 |
| 一、对淮安市初中生的现状调查 | 第16-26页 |
| 二、对淮安市初中生的调查结果与分析 | 第26-28页 |
| 第二节 关于教师 | 第28-41页 |
| 一、对淮安市初中音乐教师的现状调查 | 第28-38页 |
| 二、对淮安市初中音乐教师的调查结果分析 | 第38-41页 |
| 第三章 淮安市初中优秀音乐教学成果展示与分析 | 第41-48页 |
| 第一节 淮安市教研室音乐学科活动开展情况 | 第41-42页 |
| 第二节 淮安市初中优秀音乐教学成果展示与分析 | 第42-46页 |
| 一、优秀案例一 | 第42-44页 |
| 二、优秀案例二 | 第44-46页 |
| 第三节 思考与建议 | 第46-48页 |
| 一、课堂教学顺利完成的前提是教师的精心备课 | 第46-47页 |
| 二、达到授课目标的关键是激起同学学习音乐的乐趣 | 第47页 |
| 三、在实际音乐活动中锻炼同学的音乐能力 | 第47页 |
| 四、明确音乐实践活动的目的是课堂教学成功的关键 | 第47-48页 |
| 第四章 对淮安市初中音乐教育的建议 | 第48-56页 |
| 第一节 对音乐教师的建议 | 第48-49页 |
| 一、不断提高自身的综合素质 | 第48页 |
| 二、教学方法的使用 | 第48-49页 |
| 第二节 对学校的建议 | 第49-51页 |
| 一、学校要重视音乐教育 | 第49-50页 |
| 二、加强对音乐教育的投入 | 第50-51页 |
| 第三节 对音乐课堂教学上的建议 | 第51-53页 |
| 第四节 对开发地方课程资源的建议 | 第53-56页 |
| 一、本土音乐的意义 | 第53页 |
| 二、具体建议与对策 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 附录A | 第58-60页 |
| 附录B | 第60-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第67页 |
