| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1.研究背景 | 第9-10页 |
| 2.研究目的 | 第10页 |
| 3.国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.钢琴教学的发展概况 | 第11-14页 |
| 1.1 国内艺术高考钢琴教学 | 第11-12页 |
| 1.2 南昌大学附属中学艺术类学生钢琴教学概况 | 第12-14页 |
| 2.艺术类高中钢琴教学现状调查与分析 | 第14-25页 |
| 2.1 南昌市钢琴教学现状调查 | 第14-20页 |
| 2.1.1 关于钢琴学生信息的问卷调查 | 第14-17页 |
| 2.1.2 关于教师信息的问卷调查 | 第17-20页 |
| 2.2 南昌大学附属中学钢琴教学现状的分析 | 第20-24页 |
| 2.2.1 艺术类钢琴专业学生钢琴水平分析 | 第20-21页 |
| 2.2.2 钢琴教师师资队伍分析 | 第21-24页 |
| 2.3 钢琴教学使用的教学法与教材分析 | 第24-25页 |
| 3.钢琴教学对策研究 | 第25-34页 |
| 3.1 高中艺术类学生钢琴教学方法对策研究 | 第25-28页 |
| 3.1.1 根据南大附中教学情况调整教学策略 | 第25页 |
| 3.1.2 开设钢琴集体课教学 | 第25-26页 |
| 3.1.3 让实践与教学相结合，丰富学生的舞台经验 | 第26页 |
| 3.1.4 提高学生背谱能力 | 第26-27页 |
| 3.1.5 培养学生的音乐感受与表达能力 | 第27-28页 |
| 3.2 高中艺术类学生钢琴教学模式与教学内容的研究 | 第28-30页 |
| 3.2.1 丰富演奏形式，用多种模式促进教学 | 第28-29页 |
| 3.2.2 用多种形式促进学生之间相互学习 | 第29-30页 |
| 3.3 高中艺术类钢琴教材与作品选择的研究 | 第30-32页 |
| 3.3.1 丰富教材种类 | 第30-32页 |
| 3.3.2 教学多结合民族钢琴作品 | 第32页 |
| 3.4 影响应考的其他几点问题 | 第32-34页 |
| 3.4.1 自我心理调节 | 第32-33页 |
| 3.4.2 注重外形 | 第33页 |
| 3.4.3 松弛有度 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录一 高中艺术类学生钢琴教学现状问卷调查（学生问卷） | 第38-39页 |
| 附录二 高中艺术类学生钢琴教学现状问卷调查（教师问卷） | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第42页 |
