艺术高中声乐教学现状分析及对策研究--以江右艺术高中为例
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
引言 | 第7-8页 |
1 江右艺术高中学校概况 | 第8-12页 |
1.1 基本情况 | 第8页 |
1.2 师资队伍 | 第8-10页 |
1.3 课程设置 | 第10页 |
1.4 培养目标 | 第10-12页 |
2 声乐演唱教学现状调查 | 第12-14页 |
3 声乐演唱教学存在的问题 | 第14-19页 |
3.1 教师教学存在的问题 | 第14-16页 |
3.1.1 声乐教学与声乐表演实践脱离 | 第14页 |
3.1.2 注重科学的发声技巧,忽略歌曲情感意境 | 第14-15页 |
3.1.3 拔苗助长 | 第15页 |
3.1.4 中西式唱法分离 | 第15-16页 |
3.2 学生学习存在的问题 | 第16-19页 |
3.2.1 声乐学习易走误区 | 第16-17页 |
3.2.2 态度因素对声乐演唱学习的影响 | 第17页 |
3.2.3 心理因素对声乐演唱学习的影响 | 第17-19页 |
4 关于声乐演唱教学活动存在问题的解决 | 第19-24页 |
4.1 改变教学观念 | 第19-21页 |
4.2 完善教学条件 | 第21-22页 |
4.3 创新教学方法 | 第22-24页 |
5 总结 | 第24-27页 |
5.1 完善人才培养,提高教学质量 | 第24-25页 |
5.2 提高艺术高考生审美情趣 | 第25页 |
5.3 提高升学率,为高校输送高质量人才 | 第25-27页 |
参考文献 | 第27-28页 |
致谢 | 第28-29页 |
在读期间公开发表论文(著)及科研情况 | 第29页 |