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艺术高中声乐教学现状分析及对策研究--以江右艺术高中为例

摘要第3-4页
Abstract第4页
引言第7-8页
1 江右艺术高中学校概况第8-12页
    1.1 基本情况第8页
    1.2 师资队伍第8-10页
    1.3 课程设置第10页
    1.4 培养目标第10-12页
2 声乐演唱教学现状调查第12-14页
3 声乐演唱教学存在的问题第14-19页
    3.1 教师教学存在的问题第14-16页
        3.1.1 声乐教学与声乐表演实践脱离第14页
        3.1.2 注重科学的发声技巧,忽略歌曲情感意境第14-15页
        3.1.3 拔苗助长第15页
        3.1.4 中西式唱法分离第15-16页
    3.2 学生学习存在的问题第16-19页
        3.2.1 声乐学习易走误区第16-17页
        3.2.2 态度因素对声乐演唱学习的影响第17页
        3.2.3 心理因素对声乐演唱学习的影响第17-19页
4 关于声乐演唱教学活动存在问题的解决第19-24页
    4.1 改变教学观念第19-21页
    4.2 完善教学条件第21-22页
    4.3 创新教学方法第22-24页
5 总结第24-27页
    5.1 完善人才培养,提高教学质量第24-25页
    5.2 提高艺术高考生审美情趣第25页
    5.3 提高升学率,为高校输送高质量人才第25-27页
参考文献第27-28页
致谢第28-29页
在读期间公开发表论文(著)及科研情况第29页

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