| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第一章 人音版初中音乐教材研究现状 | 第10-16页 |
| 一 国内外教材研究现状 | 第10-12页 |
| （一）国外音乐教材研究 | 第10-11页 |
| （二）国内教材研究 | 第11-12页 |
| 二 人音版音乐教材的内容及特色 | 第12-16页 |
| （一）人音版初中音乐教材的内容设置 | 第12-13页 |
| （二）人音初中教材的特色 | 第13-16页 |
| 第二章 人音版初中音乐教材交响音乐作品的编写与特点 | 第16-26页 |
| 一 教材中交响音乐作品的统计与分析 | 第16-23页 |
| （一）交响音乐作品的统计情况 | 第16-18页 |
| （二）人音版教材中交响音乐作品与其他版本教材的对比 | 第18-23页 |
| 二 交响音乐作品的特点 | 第23-26页 |
| （一）体裁的多样性 | 第23-24页 |
| （二）作品的经典性 | 第24-26页 |
| 第三章 交响音乐作品对提升学生的音乐素养的作用 | 第26-32页 |
| 一 对学生音乐素养的提高 | 第26-27页 |
| （一）有助于学生了解更为丰富的音乐知识 | 第26页 |
| （二）有助于开拓学生的音乐文化视野 | 第26-27页 |
| 二 对于学生人文素养的提升 | 第27-32页 |
| （一）有助于提升生活乐趣 | 第27-28页 |
| （二）有助于提升审美乐趣与情感体验 | 第28-29页 |
| （三）有助于提升学生的创造性思维 | 第29-32页 |
| 第四章 交响音乐作品在实际教学中存在的问题及建议 | 第32-36页 |
| 一 在交响乐作品教学中存在的普遍问题 | 第32-33页 |
| （一）多数音乐教师对于交响音乐作品的教学存在误区 | 第32-33页 |
| 二 对初中音乐课教学的建议 | 第33-36页 |
| （一）提升音乐教师对于交响音乐作品的解读 | 第33-34页 |
| （二）转变教师对于交响音乐作品教学的观念 | 第34页 |
| （三）运用多样的教学方式进行交响音乐教学 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附件 | 第41页 |