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高中历史学困生转化研究
高中历史教学中历史时空观的培养
口述史料在高中历史教学中的应用研究
体验式教学在高中生历史价值观培养中的运用
高中历史课程近代中国社会生活史专题教学策略研究
历史漫画在初中历史课堂中的应用
概念图示在初中历史课堂上的运用研究
音乐资源在高中历史课堂的运用研究
中英两国初中历史课堂问题设计的比较研究
文学作品应用于高中历史教学的核心价值
基于问题驱动的高中历史课堂教学研究
引导式教学在高中历史教学中的应用
基于初高中历史教科书有效衔接的高中历史教学--以泉州市使用的历史教科书中近史为例
“海丝文化”融入中学历史教学的研究--以福建地区为例
闽文化在高中历史教学中的渗透及应用研究--以宁德地区高中历史教学为例
新课程高中历史课堂问题教学研究--以秦安某中学为例
讲授法在卓尼县某中学历史课堂教学中的运用研究
思维导图在初中历史教学中的应用探析
关于高中历史人物教学的几个问题
论中学历史教学中的历史思维
文物在中学历史教学中的应用研究
“五步三查”高效课堂教学模式探究
多元文化教育视野下高中历史教科书中文化类型及内容研究--以2007年人教版必修教科书为例
人教社2007版高中历史教科书中关于日本形象描述的话语分析
新闻时事在高中历史教学中的应用研究
川教版和人教版《中国历史》新教材比较研究
高中文艺史教学存在问题及对策研究
时事新闻在高中历史教学中的运用
中学历史乡土史校本课程的研究--基于吕梁市方山一中《一代廉吏于成龙》的探究
简论英国历史科课程标准之发展
法国中学历史教育中的文史结合初探
简论美国加利福尼亚州历史—社会科学课程标准新发展
历史影视资源在中学中国近代史教学中的应用探究
新加坡初中历史教科书内容特点研究--以霍德教育版《世界危机》教科书中的“第二次世界大战”部分为例
在历史教学中渗透STS教育--以上海实验学校校本课程为例
初中历史学科能力培养探究--基于上海市金杨中学近五年（2013-2017）学业考试分析的研究
美国高中历史教科书史地结合探究--以加利福尼亚州10年级教科书《世界历史、文化和地理：现代世界》为例
德国教科书中对“二战历史”的反思--以黑森州文理中学10-12年级教科书为例
台湾地区大学入学学科能力测验历史试题研究--基于2002至2017年历史试题之探讨
初中历史教学中对学生审美个性的培养
信息技术促进高中历史交往教学的理论与应用研究
试论初中历史教学中的中国古代民族关系史的教学
试论基础知识在中学历史教学中的重要性
以五四运动为例谈同一历史课程内容的多重教育价值及其教学设计
初中历史课中战争史教学的初探
拓展教学法在高中历史教学中的应用研究
基于“好看簿”的初中历史主题探究学习活动的研究
“问题引领下的史料教学”的实践研究与反思
高中历史教学中历史意识培养初探
历史图片在中学历史教学中的应用
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