| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 选题缘由 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究综述 | 第10-13页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.4 研究方法和研究的主要内容 | 第13-14页 |
| 1.4.1 研究的主要内容 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.5 创新之处 | 第14-15页 |
| 第二章 历史影视资源的概述 | 第15-25页 |
| 2.1 历史影视资源的概念 | 第15-16页 |
| 2.2 历史影视资源的分类 | 第16-18页 |
| 2.2.1 按影视作品的性质 | 第16-17页 |
| 2.2.2 按影视作品的内容 | 第17页 |
| 2.2.3 按与史实符合程度 | 第17-18页 |
| 2.3 历史影视资源的主要特点 | 第18-20页 |
| 2.3.1 直观性 | 第18-19页 |
| 2.3.2 广泛性 | 第19页 |
| 2.3.3 教育性 | 第19-20页 |
| 2.4 历史影视资源在中学历史教学中运用的必要性 | 第20-25页 |
| 2.4.1 当今社会科技发展的要求 | 第20-21页 |
| 2.4.2 新课程改革的要求 | 第21-22页 |
| 2.4.3 历史教学的要求 | 第22-25页 |
| 第三章 历史影视资源在中学中国近代史教学中运用的案例分析 | 第25-42页 |
| 3.1 在新课导入和重难点突破方面的运用 | 第25-28页 |
| 3.1.1 新课导入方面 | 第25-26页 |
| 3.1.2 重难点突破方面 | 第26-28页 |
| 3.2 在不同专题内容教学上的运用 | 第28-36页 |
| 3.2.1 政治军事史方面 | 第28-33页 |
| 3.2.2 经济史方面 | 第33-34页 |
| 3.2.3 思想文化史方面 | 第34-36页 |
| 3.3 在不同教学方法上的运用 | 第36-42页 |
| 3.3.1 讲述法 | 第36-37页 |
| 3.3.2 讨论法 | 第37-38页 |
| 3.3.3 情境教学法 | 第38-42页 |
| 第四章 历史影视资源在中学中国近代史教学中的应用原则、值得重视的问题及建议 | 第42-56页 |
| 4.1 历史影视资源在中学中国近代史教学中的应用原则 | 第42-46页 |
| 4.1.1 主体性原则 | 第42-43页 |
| 4.1.2 兴趣性原则 | 第43-45页 |
| 4.1.3 目的性原则 | 第45页 |
| 4.1.4 适应性原则 | 第45-46页 |
| 4.2 值得重视的问题 | 第46-48页 |
| 4.2.1 未对视频进行必要的解说 | 第46-47页 |
| 4.2.2 未对观看背离史实的历史影视片加以正确引导 | 第47页 |
| 4.2.3 未注重挖掘历史教学对学生的德育教育功能 | 第47-48页 |
| 4.3 历史影视资源在中学中国近代史教学中应用的建议 | 第48-56页 |
| 4.3.1 与教师生动讲解相结合 | 第48-50页 |
| 4.3.2 注意培养学生辨别历史影视片是否符合史实真伪的历史素养 | 第50-54页 |
| 4.3.3 注重培养学生的情感态度与价值观 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
