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历史教学与高中生历史时空观的培养
历史地图在高中历史教学中的有效应用
高中历史《抗日战争》一课中影视资源的有效运用研究
高中改革史教学策略研究--以《商鞅变法》为例
史学前沿成果与高中历史教学之有效结合
微观史学在高中社会生活史教学中的运用
高中历史校本课程开发探究--以中山市X中学为例
高中历史教学中海洋教育的探索--以教学组织形式为视角
高中生历史信息提取与解读能力的培养研究--以近五年枣庄市历史测验卷为例
初中历史教学中研学旅行之探讨--以山东博物馆为考察中心
教师指导高中生历史课外阅读的实践研究--基于三位一线历史教师的案例
高中历史电子教学参考资源库建设研究
运用思维导图构建高中历史高效课堂研究
史学研究新成果在高中历史教学中的应用研究
高中历史教学中史料解读的实践研究
史料教学在高中生历史解释素养提升中的应用研究
高中历史课堂生成性教学的实践研究
高中历史教师规范化教学语言的应用现状与提升策略研究
高中生历史“前置性学习”研究与探索
高中历史概念教学的现状与策略研究
近代以来高中历史课程标准的发展及现实思考
新课改中的中学历史教学现状研究--以达茂旗蒙古族学校为例
初中历史情境教学的应用研究--以锦州市第八中学为例
高中生自主学习历史能力培养的研究--以锦州市第二高级中学为例
锦州市初中历史教师教学设计能力调查研究
乡土资源在初中历史教学中的渗透研究--基于辽阳县首山镇一中的调查
合作学习在初中历史教学中的应用研究--以锦州市第八中学为例
高中历史教师教学反思研究
初中历史教学证据意识的培养研究
高中历史教学中情感态度与价值观的培养研究
初中历史教学中的美育教育探究
生态史学在高中历史教学中的应用
历史比较法在高中教学中的应用研究
高中历史文明史观教学现状与对策研究
“时空观念”与“年代的思考”--中美历史课程目标比较研究
历史教学中自主合作教学的现状与问题研究--以吉林省大安市初中为例
微课在高中历史概念教学中的应用--以满洲里第七中学高三为例
中韩高中历史教科书世界史部分比较研究--以“岳麓版”与“金星版”为例
历史教学中传统文化教育的现状与策略研究--以呼伦贝尔农牧业地区高中为例
农村初中历史课堂情感教学的调查及策略研究--以吉林省和龙市为例
《普通高中历史课程标准（2017年版）》课程结构与课程内容研究
“走出课堂”的中学历史教学
高中历史课堂中生命教育的探析
论高中历史人物教学中“反面人物”的缺失问题及对策--以二战元凶为例
走出课堂，打造历史学习新情境--以初中历史学习为例
公众史学：参与式中学历史教学的新尝试--以银川四所中学为例
传统与变革：汉中市高中历史教学课堂教学方法现状调查分析
江苏省高中历史学业水平测试客观题的研究--以2007至2017年（必修科目）真题为例
明确考查时空观念素养的高考试题研究--以2012～2017年上海历史高考卷为例
国际文凭组织大学预科项目历史科考试研析--基于标准水平试题之研究
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