中韩高中历史教科书世界史部分比较研究--以“岳麓版”与“金星版”为例
| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3页 |
| 引言 | 第6-14页 |
| 一、“岳麓版”与“金星版”教科书的编写体例 | 第14-21页 |
| (一)“岳麓版”教科书的编写体例 | 第14-16页 |
| (二)“金星版”教科书的编写体例 | 第16-18页 |
| (三)“岳麓版”与“金星版”教科书编写体例比较 | 第18-21页 |
| 1.“岳麓版”教科书编写体例的优缺点 | 第18-20页 |
| 2.“金星版”教科书编写体例的优缺点 | 第20-21页 |
| 二、“岳麓版”与“金星版”教科书的结构安排 | 第21-29页 |
| (一)“岳麓版”教科书的结构安排 | 第21-23页 |
| 1.教科书总体结构 | 第21-22页 |
| 2.单元结构 | 第22页 |
| 3.课时结构 | 第22-23页 |
| (二)“金星版”教科书的结构安排 | 第23-25页 |
| 1.教科书总体结构 | 第23页 |
| 2.单元结构 | 第23-24页 |
| 3.课时结构 | 第24-25页 |
| (三)“岳麓版”教科书与“金星版”教科书结构比较 | 第25-29页 |
| 1.教科书总体结构比较 | 第25-26页 |
| 2.单元结构比较 | 第26-27页 |
| 3.课时结构比较 | 第27-29页 |
| 三、“岳麓版”与“金星版”教科书的内容特点 | 第29-34页 |
| (一)“岳麓版”教科书的内容特点 | 第29-30页 |
| 1.以点概面,重点突出 | 第29页 |
| 2.中外关联,主线清晰 | 第29-30页 |
| (二)“金星版”教科书的内容特点 | 第30-33页 |
| 1.全面具体,注重地域 | 第30-32页 |
| 2.组织多样,体系严密 | 第32-33页 |
| (三)两版教科书内容的差异 | 第33-34页 |
| 四、比较两版教科书的启示 | 第34-44页 |
| (一)两版教科书存在差异的原因 | 第34-40页 |
| 1.两国国情的差异 | 第34-35页 |
| 2.历史课程设置理念 | 第35-37页 |
| 3.历史课程目标 | 第37-40页 |
| (二)关于教科书编写的若干思考 | 第40-44页 |
| 1.更新教育理念,渗透全球史观 | 第40页 |
| 2.考虑学习者差异,确立教科书系列性 | 第40-41页 |
| 3.凸显学生主体地位,促进自主学习 | 第41-42页 |
| 4.增加年表与地图,培养时空观念 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第50-51页 |
