| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| (一) 选题意义 | 第9页 |
| (二) 研究综述 | 第9-11页 |
| (三) 研究思路和内容 | 第11-12页 |
| (四) 重难点与创新点 | 第12页 |
| (五) 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、高中改革史的教学要求与存在问题 | 第13-20页 |
| (一) 教学要求 | 第13-14页 |
| (二) 存在问题 | 第14-20页 |
| 二、高中改革史的教学设想 | 第20-32页 |
| (一) 挖掘丰富的教学资源 | 第20-23页 |
| (二) 有效整合教学内容 | 第23-26页 |
| (三) 注重改革评价方法教学 | 第26-28页 |
| (四) 追踪史学研究新发展 | 第28-32页 |
| 三、教学实施与教学反思 | 第32-50页 |
| (一) 教学实施 | 第32-48页 |
| (二) 教学反思 | 第48-50页 |
| 四、对高中改革史教学策略的建议 | 第50-55页 |
| (一) 全面认识改革史 | 第50-51页 |
| (二) 挖掘丰富的教学资源 | 第51-52页 |
| (三) 尝试多种教学方法 | 第52-53页 |
| (四) 追踪史学研究动向 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |