高中生自主学习历史能力培养的研究--以锦州市第二高级中学为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第13-20页 |
| (一) 选题依据 | 第13页 |
| (二) 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.国外研究情况 | 第13-15页 |
| 2.国内研究情况 | 第15-18页 |
| (三) 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.文献研究法 | 第18-19页 |
| 2.课堂案例分析法 | 第19页 |
| 3.调查研究法 | 第19页 |
| (四) 研究价值 | 第19-20页 |
| 一、自主学习历史能力的概念界定及理论基础 | 第20-23页 |
| (一) 相关概念的界定 | 第20-21页 |
| 1.“自主学习”与“自学” | 第20页 |
| 2.自主学习能力 | 第20-21页 |
| 3.自主学习历史能力 | 第21页 |
| (二) 自主学习历史能力的理论基础 | 第21-23页 |
| 1.建构主义理论 | 第21页 |
| 2.人本主义理论 | 第21-22页 |
| 3.有意义学习理论 | 第22页 |
| 4.“最近发展区域”理论 | 第22-23页 |
| 二、高中生自主学习历史能力调查现状及存在问题 | 第23-33页 |
| (一) 高中生自主学习历史能力的调查现状 | 第23页 |
| 1.调查对象 | 第23页 |
| 2.调查方法 | 第23页 |
| (二) 学校对高中生自主学习历史能力的重视不够 | 第23-27页 |
| 1.历史课课时安排不合理 | 第23-24页 |
| 2.学校历史图书资源不健全 | 第24-25页 |
| 3.历史的网络资源平台不完善 | 第25-26页 |
| 4.历史课外活动开设较少 | 第26-27页 |
| (三) 教师对高中生自主学习历史能力的研究不够 | 第27-29页 |
| 1.课堂上自主探究历史的时间不足 | 第27-28页 |
| 2.对自主学习历史课堂的研究不深入 | 第28页 |
| 3.较少营造自主学习历史的课堂环境 | 第28-29页 |
| 4.历史教学中教师大多数“一言堂” | 第29页 |
| (四) 高中生对自主学习历史能力的认识不足 | 第29-33页 |
| 1.自主学习历史的主动性不强 | 第29-30页 |
| 2.实施自主学习历史的计划较少 | 第30-31页 |
| 3.缺少对自主学习历史能力的检测 | 第31页 |
| 4.忽略对自主学习历史存在问题的反思 | 第31-33页 |
| 三、高中生自主学习历史能力培养问题原因分析 | 第33-39页 |
| (一) 学校缺乏对学生自主学习历史能力的培养 | 第33-34页 |
| 1.学校以分数为主,缺乏学法指导 | 第33页 |
| 2.学校较少开发历史的图书资源 | 第33页 |
| 3.学校忽略历史网络平台的建设 | 第33-34页 |
| 4.学校对历史课外活动的重视不足 | 第34页 |
| (二) 教师将自主学习历史能力的培养停留表面 | 第34-36页 |
| 1.教师认为学生自主学习历史效率低 | 第34-35页 |
| 2.教师忽视学生自主学习历史的重要性 | 第35页 |
| 3.课堂教学中学生自主学习历史时间较少 | 第35-36页 |
| 4.教师忽视学生对自主学习历史的反思 | 第36页 |
| (三) 高中生没有掌握自主学习历史的实质 | 第36-39页 |
| 1.缺少对自主学习历史时间的合理安排 | 第36-37页 |
| 2.没有正确认识历史思维能力的作用 | 第37页 |
| 3.忽视历史史料分析能力的重要性 | 第37-38页 |
| 4.对自主学习历史资源的运用缺乏科学性 | 第38-39页 |
| 四、培养高中生自主学习历史能力的对策 | 第39-48页 |
| (一) 学校倡导高中生自主学习历史习惯的培养 | 第39-41页 |
| 1.丰富高中生自主学习历史资料 | 第39页 |
| 2.加强历史信息技术资源的建设 | 第39-40页 |
| 3.建立有效的自主学习历史知识体系 | 第40-41页 |
| (二) 教师指导高中生自主学习历史能力的途径 | 第41-44页 |
| 1.重视对自主学习历史能力的培养 | 第41-42页 |
| 2.营造自主学习历史的课堂气氛 | 第42-43页 |
| 3.对学生自主学习历史进行监督、评价 | 第43-44页 |
| (三) 高中生提高自主学习历史能力的方法 | 第44-48页 |
| 1.培养自主学习历史的阅读能力 | 第44页 |
| 2.加强自主学习历史的记忆能力 | 第44-45页 |
| 3.提高自主学习历史的史料分析能力 | 第45-46页 |
| 4.扩展自主学习历史的思维 | 第46页 |
| 5.提高自主学习历史的理解能力 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 附录A 高中自主学习历史能力培养研究现状调查问卷 | 第52-54页 |
| 附录B 高中自主学习历史能力现状调查问卷结果 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读硕士学位期间的学术成果 | 第58-59页 |
