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新课程下初高中英语教学衔接研究
初中英语写作中的错误分析
“Lexical Approach”理论下高中英语词汇教学模式的探究
高中英语学习困难学生词汇学习调查及教学策略
合作学习在英语阅读教学中的应用探究
合作学习在初中英语写作教学中的运用
课堂合作学习对初中学习困难学生英语学习的影响
新课标下初中英语教学中学生情感态度培养的应用研究
通过社会实践提高中职生英语口语的研究--以上海市商贸旅游学校空乘与文秘专业学生为例
图式理论在初中英语阅读教学中的运用
语法翻译教学法和交际法在初中英语教学中的综合运用之探讨
读写结合对初中学生写作的影响
语篇教学理论在高中英语写作训练中的运用
语音教学在农村高中英语听力教学中的应用
“背诵输入”在中职英语写作教学中的应用
任务型教学在高中英语写作中的应用
上海市高中英语翻译教学探究
通过实施校本课程培养初中学生英语跨文化交际能力
合作学习在中职公共英语二级口语教学中的应用
中等职业学校英语分层教学研究
高中学生英语听力困难分析与对策--基于平顶山市部分高中的调查
对多媒体辅助初中英语课堂教学的反思
论高中英语教学中学生跨文化意识的培养
高中英语阅读课中的师生协商
农村高中学生英语写作母语负迁移现象及相关对应策略的研究
高中学生英语自主学习能力培养的实证研究
基于语境理论的记忆策略训练在中小学英语词汇教学中的运用
初中英语口语互动教学探究
合作学习与提高中学英语课外阅读有效性的研究
同伴反馈在高中英语写作教学中的运用
新课程理念下高中英语兴趣教学手段的开发和研究
高中英语体裁分析与阅读策略训练研究
中学英语课堂评价型话语的性别差异研究
从认知心理学的角度探索高中英语词汇教学
“过程体裁法”在高中英语写作教学中的有效性研究
词汇语境教学法在初中低年级词汇教学中的应用及其反思
普通高中生英语词汇学习元认知量表的初建及实证研究
减轻普通高中英语学困生词汇学习焦虑的方法研究
职高英语课堂“意外事件”的调查和研究
英语报刊阅读辅助初中英语教学的实证研究--以《上海学生英文报》为例
基于教师专业发展的“同课异构”研究--以英语学科为例
英文报刊阅读在中等职业学校英语课堂上的应用
图式理论在初三英语学困生阅读教学中的探索与实践
高中英语元认知训练与学生自主学习能力培养的实证研究
任务型教学在农村中学英语词汇教学中的应用
基于元认知的高中生英语自主学习能力的培养
如何提高高中英语课堂小组合作学习的有效性
基于图式理论的高中英语写作教学
提高高中学生英语写作语篇连贯性的教学方法研究
对译林版《牛津高中英语》教材Project板块使用情况的调查分析
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